Tizenévesek & rsquo; online tevékenységek és modulok

Bevezetés

A tizenévesek teljesen 93% -a használja az internetet, és a tinédzserek internethasználata az utóbbi években fokozódott. 2006-ban a tizenévesek 89% -a otthonról csatlakozott az internethez. Ez meglehetősen összhangban áll a 2000. és 2004. évi felmérési adatainkkal, amelyek azt mutatták, hogy a tizenévesek hasonló százaléka otthonról internetez.


A házhozzáférés azért számít, mert az online tizenévesek, akik otthonról férnek hozzá az internethez, nagyobb valószínűséggel férnek hozzá az internethez naponta többször, mint azok a tizenévesek, akik az internetet nem otthonról, hanem máshonnan használják. Az otthoni hozzáférés kényelme lehetővé teszi a gyakori internethasználatot, olyan módon, ahogyan az iskolai vagy a könyvtári alapú internet-hozzáférés nem teszi lehetővé.

Míg a tizenévesek aránya, akik otthonról férnek hozzá az internethez, viszonylag állandó maradt, addig az tizenévesek százaléka, akik iskolából, valaki más házából és a könyvtárból számolnak be az internethez való hozzáférésről, idővel változott. Ebben a felmérésben az online tizenévesek aránya 75%, szemben a 2000. évi 64% -kal; 70% -kal valaki másnál használta a házat, ez szerény növekedés a 2000-es 64% -hoz képest; és 50% a könyvtárakban használók száma, ami jelentősen meghaladja a 2000-es online tinédzserek 36% -át.


Az online tizenévesek továbbra is aktív offline életet élnek.

Az online tizenévesek összességében meglehetősen aktívak offline, bár kevésbé, mint a felhasználók bizonyos alcsoportjai, például a tartalomkészítők és a közösségi hálózatok felhasználói. A felmérésben szereplő online tizenévesek fele iskolai sportprogram részét képezi, 36% -uk iskolai klub, például dráma vagy nyelv része, 42% -uk valamilyen egyéb tanórán kívüli tevékenységben vesz részt, például zenekar, és 58% -uk részt vesz egy iskola utáni klub vagy sportprogram, amely nem kapcsolódik az iskolához. Ezek a százalékok megegyeznek a 2004-es tizenévesek és szülők felmérésében jelentett számokkal.22.

Tizenévesekről & rsquo; internethasználat, információgyűjtés megsokszorozza a kommunikációs tevékenységeket.

Míg a közösségi hálózatok és a tartalomkészítés körüli tinédzserek internetes viselkedése a közelmúltban rengeteg figyelmet kap, a tizenévesek még mindig sokféle online tevékenységet folytatnak, amelyek átlépik a spektrumot, az információkereséstől kezdve a kommunikációs és kreatív törekvésekig. Míg a tartalom létrehozása fontos és egyre növekvő online tevékenység, a tizenévesek körében a két legnépszerűbb internetes tevékenység a legutóbbi Pew Internet Teens and Parents felmérés során az információgyűjtéshez kapcsolódik, nem pedig a kommunikációhoz.

Tini internetes tevékenységek

Noha a szórakoztatással kapcsolatos információk keresése a legnépszerűbb internetes tevékenység ebben a felmérésben (81%), az online tinédzserek százaléka, akik az internetet használják hírek vagy információk aktuális eseményekről történő megszerzéséhez, szintén magas (2004-ben 76%, míg 2006-ban 77%) . Nincs statisztikailag szignifikáns különbség azon férfi és női tinédzserek között, akik online híreket (mind nehéz híreket, mind szórakoztató híreket keresnek) keresnek.

Az afro-amerikai tizenévesek nagyobb valószínűséggel keresnek online főiskolai információkat.

Az internetet használó afro-amerikai tizenévesek lényegesen nagyobb valószínűséggel mennek online, hogy információt keressenek azokról a főiskolákról és egyetemekről, amelyeken gondolkodni kezdenek, mint a fehér tizenévesek. A fekete online tizenévesek teljesen 79% -a azt mondja, hogy az internetet használja a főiskolákról és egyetemekről szóló információk megkeresésére, míg a fehér online tizenévesek 51% -a. Összességében az online tizenévesek 55% -a azt mondja, hogy egyetemi információkat keres az interneten. Ahogy az online tizenévesek öregednek és közelebb kerülnek a középiskola elvégzéséhez, nagyobb valószínűséggel jelentik az internet használatát, hogy információkat szerezzenek az őket érdeklő főiskolákról és egyetemekről. Ezek közül az idősebb tizenévesek közül a lányok gyakrabban használják az internetet, mint a fiúk információt találni a potenciális főiskolákról. Az idősebb lányok több mint 80% -a online keres egyetemi információkat, míg az idősebb fiúk 67% -a.



A lányok nagyobb valószínűséggel keresnek az interneten egészségügyi, diétás vagy fitnesz információkat, mint a fiúk.

Az online tizenévesek 28 százaléka állítja, hogy az interneten információt keres az egészségről, a fogyókúráról vagy a fizikai erőnlétről, ami nem jelentős változás a 2004-es tizenévesek 31% -ához képest, akik azt mondták, hogy az internetet használják e témák megismerésére. 2004-hez hasonlóan statisztikailag szignifikáns különbség van a nemek között e tevékenység népszerűségét tekintve. Az online tinilányok több mint egyharmada (34%) számol be arról, hogy információt keres az egészségről, a fogyókúráról vagy a fizikai erőnlétről, míg a fiúk csupán 22% -a. Általánosságban elmondható, hogy az idősebb lányok (15–17 évesek) nagyobb valószínűséggel jelentenek internetet, hogy információkat találjanak ezekről a témákról.


Az azonnali üzenethasználatot jelentő tizenévesek száma 2004 óta csökkent.

Annak ellenére, hogy az egyéb internetes tevékenységekkel kapcsolatban továbbra is népszerű, az online tizenévesek aránya, akik valaha is használták az azonnali üzenetküldést, statisztikailag jelentős mértékben, a 2004. évi 75% -ról 2006-ban 68% -ra csökkent. Ez nem feltétlenül jelenti azt, hogy az azonnali üzenetküldés csökken népszerűség a tizenévesek körében. Sokkal inkább az lehet, hogy az azonnali üzenetküldési funkciót beépítették annyi közösségi hálózati és játékalkalmazásba, hogy a tizenévesek már nem ismerik el azonnali üzenetküldést külön technológiának.

Az átlagos online tinihez képest a tartalomkészítők sokkal nagyobb valószínűséggel használják az azonnali üzenetküldő technológiát. A tartalomkészítők háromnegyede (76%) használja az azonnali üzenetküldést, míg a nem tartalomkészítők 54% -a és az összes online tinédzser 68% -a. A tizenévesek online gyakorisága megjósolja, hogy mennyire valószínű az azonnali üzenetküldés. Azok a tizenévesek, akik naponta hozzáférnek az internethez, nagyobb valószínűséggel használják az azonnali üzenetküldést (78%), mint azok a tizenévesek, akik hetente (60%) vagy ritkábban (31%) használják az internetet.


Amint azonban az idők folyamán következetesen láttuk, az azonnali üzenetküldés legaktívabb felhasználói az idősebb lányok - a 15–17 éves online lányok 82% -a számol be arról, hogy IM-t használ. Ez megfelel más megállapításainknak, amelyek az idősebb lányokat helyezik a legaktívabb kommunikátorok közé. Nem csak statisztikailag szignifikáns különbségek vannak azonnali üzenetküldést használó lányok (74%) és az ezt jelentő fiúk (62%) között, hanem a 15 éves tinédzserek aránya között is jelentős különbségek vannak -17, akik azonnali üzenetküldést használnak (77%), összehasonlítva a 12–14 éves tizenévesek százalékos arányával, akik az azonnali üzenetküldést (60%).

A csevegőszoba látogatása 2000 óta jelentősen csökkent.

2000-ben az online tizenévesek 55% -a számolt be arról, hogy online chatszobákba jár, míg 2006-ban a tizenévesek csak 18% -a mondja, hogy csevegőszobákat látogatott.2. 32000 óta kiemelkedő kampányok zajlanak a szülők és a tizenévesek körében, hogy felhívják a figyelmet a csevegőszoba lehetséges veszélyeire, amelyek hozzájárulhatnak a csevegőszobák népszerűségének csökkenéséhez. A csevegőszobák szintén meglehetősen régi módszerek a másokkal való kommunikációra az interneten, és az is előfordulhat, hogy a tizenévesek úgy találják, hogy az újabb kommunikációs eszközök, például azonnali üzenetküldés vagy a közösségi hálózatokon keresztüli üzenetek használata biztonságosabb és vonzóbb internetes tevékenység.

Az online tizenévesek több mint fele közösségi oldalakat használ.

A felmérésben szereplő online tizenévesek 55% -a olyan közösségi oldalakról számolt be, mint a MySpace vagy a Facebook. Általában a lányok gyakrabban használják a közösségi oldalakat, mint a fiúk (a fiúk 49% -a, míg a lányok 61% -a), és az idősebb tizenévesek nagyobb valószínűséggel látogatják ezeket a webhelyeket, mint a fiatalabb tizenévesek (a 12-14 évesek 47% -a szerint közösségi oldalakon járnak, szemben a 15–17 évesek 63% -ával). Míg az online tizenévesek csak valamivel több mint a fele számolt be arról, hogy valaha is eljutott közösségi oldalra, a 15–17 éves online lányok 70% -a szerint ezt megtették. A témával kapcsolatos további részletekért lásd a tizenévesek és a közösségi hálózatok adatlapját.24.

Kevesebb tizenéves vásárol termékeket online.

Statisztikailag szignifikáns mértékben csökkent az olyan online tizenévesek száma, akik online vásárolnak termékeket, például könyveket, ruhákat vagy zenét, 2004-ben 43% -ról 2006-ra 38% -ra. Bár nincsenek egyértelmű okok, miért ritkábban vásárolnak valamit online a tizenévesek, azt tapasztaljuk, hogy összefüggés van a szülők által elért pénzmennyiség és annak valószínűsége között, hogy a tinédzser online vásárol elemeket. A magas jövedelmű szülőkkel rendelkező online tizenévesek nagyobb eséllyel vásárolnak cikkeket online, mint azok az online tizenévesek, akiknek szülei kevesebb pénzt keresnek.

Az online tizenévesek több mint fele felkeresi a videomegosztó oldalakat.

A legfrissebb Pew Internet felmérésben az online tizenévesek 57% -a mondta, hogy olyan videomegosztó webhelyeken néz videókat, mint a YouTube és a GoogleVideo. Azok a tizenévesek, akiknek szülei magas jövedelemmel és iskolai végzettséggel rendelkeznek, nagyobb valószínűséggel látogatnak olyan videomegosztó oldalakat, mint a YouTube vagy a GoogleVideo, mint más online tizenévesek. Az idősebb online tizenévesek, különösen az idősebb online fiúk (15–17 évesek), nagyobb valószínűséggel számolnak be videók megnézéséről olyan videómegosztó oldalakon, mint a YouTube és a GoogleVideo, mint a fiatalabb tizenévesek.


A podcasting a Pew Internet & American Life Project számára viszonylag új tevékenység, amelyet nyomon követhet, és mint ilyen, nem szerepelt a 2000. vagy 2004. évi szülők és tizenévesek felmérésében. Az online tizenévesek csaknem egyötöde (19%) szerint podcastokat tölt le a legfrissebb felmérésben. Azok az online tizenévesek, akiknek szülei legalább főiskolai végzettséggel rendelkeznek, nagyobb valószínűséggel töltenek le podcastokat, így máskor is meghallgathatják vagy megtekinthetik őket, mint az alacsonyabb iskolai végzettségű szülőkkel rendelkező tizenévesek.

A gazdag tinédzserek nagyobb valószínűséggel vesznek részt multimédiás webes tevékenységekben.

Ez a felmérés számos olyan online tevékenységet tartalmaz, amelyeket nem vettünk fel a korábbi felmérésekbe, például videomegosztó oldalakra látogatás, közösségi oldalak használata és podcastok letöltése. Azok az online tizenévesek, akiknek szülei jómódúak és jól képzettek, nagyobb valószínűséggel vettek részt ezen újabb internetes tevékenységek szélesebb körében, például podcastok letöltésével és videomegosztó oldalak látogatásával, mint azok az online tizenévesek, akiknek szülei kevésbé képzettek és alacsonyabb jövedelműek. Amint azt az Online Video jelentés megállapította,25a gazdagabb embereknek nagyobb valószínűséggel vannak szélessávú kapcsolataik, amelyek gazdagabb online tevékenységekhez és tartalmakhoz tesznek hozzáférést.

Az online tizenévesek majdnem fele azt mondja, hogy online játszanak.

A tizenévesek 67% -a számol be arról, hogy számítógépes vagy konzolos játékokat (például Xbox vagy PlayStation) játszik, és ezeknek a tinédzsereknek 49% -a azt mondja, hogy online játszanak. A fiúk nagyobb valószínűséggel játszanak számítógépes vagy konzolos játékokat, mint a lányok, a fiatalabb tizenévesek pedig inkább számítógépes vagy konzolos játékokkal, mint idősebb társaik. Továbbá a videojátékokat játszó tizenévesek nagyobb valószínűséggel jelentik, hogy személyesen lógnak barátaikkal, mint azok, akik nem videojátékokat játszanak. A videojátékokat játszó tizenévesek valószínűleg gyakrabban fognak internetezni, mint a nem játékkal foglalkozó tizenévesek. Azok a tizenévesek, akiknek szülei évente kevesebb mint 30 000 dollárt keresnek, nagyobb valószínűséggel játszanak számítógépes vagy konzolos játékokat, és offline módon játszanak ezeket a játékokat, mint a tehetősebb tizenévesek.

Egy lényeges összefüggés van az online videojátékok és más internetes tevékenységek között. Azok a tizenévesek, akik online játszanak játékokat, nagyobb valószínűséggel látogatnak el videomegosztó oldalakat, mint azok a tizenévesek, akik nem játszanak online. Az online játékokat végző tizenévesek 63% -a videomegosztó webhelyekre számol be, míg a tizenévesek 47% -a nem játszik online játékot, ami nagy valószínűséggel összefügg az e tevékenységeket folytató népesség elsöprő férfias jellegével.

A tizenévesek nagyobb valószínűséggel rendelkeznek asztali számítógépekkel, mint bármely más típusú digitális technológia.

A tizenévesek csaknem háromnegyede (72%) rendelkezik asztali számítógéppel, szemben a mobiltelefonok 63% -ával, az iPod / MP3 lejátszók 51% -ával, a laptopok 25% -ával és a személyes digitális eszközök 8% -ával.26.Az idősebb tizenévesek valamivel nagyobb valószínűséggel birtokolják ezeket az eszközöket, és a tinilányok, különösen az idősebb tinédzser lányok, inkább a mobiltelefonokkal, mint a férfi társaik.

Nem meglepő, hogy minél több pénzt keresnek szüleik, annál valószínűbb, hogy a tizenévesek nagy számú eszközzel rendelkeznek (beleértve a laptopokat, mobiltelefonokat és iPod-okat). Az idősebb tizenévesek nagyobb eséllyel számolnak be asztali számítógépek birtoklásáról, mint a fiatalabb tizenévesek.

A tizenévesek többsége pozitívan viszonyul a szerkentyűkhöz.

A tizenévesek bizonyos kütyükkel kapcsolatos tapasztalatai befolyásolhatják a tinédzserek véleményét a technológiáról általában. Azok a tizenévesek, akik asztali számítógéppel és mobiltelefonnal rendelkeznek, inkább azt mondják, hogy a kütyük megkönnyítik az életet, mint azok a tizenévesek, akik nem rendelkeznek az adott technológiai eszközökkel. Az asztali számítógépet birtokló tizenévesek (az a számítógéptípus, amely a tizenévesek számára a legvalószínűbb) 91% -a gondolja, hogy a kütyü megkönnyíti az életüket, míg a tizenéveseknek, akik nem rendelkeznek asztallal, 81% -a gondolja ugyanezt. Hasonlóképpen, a mobiltelefonnal rendelkező tizenévesek 92% -a úgy gondolja, hogy a kütyük megkönnyítik az életüket, szemben a tizenévesek 81% -ával, akik szintén pozitívan viszonyulnak a modulokhoz, de nem rendelkeznek mobiltelefonnal.

Teen Gadgets: