Tizenéves élet online

Az internetnek kulcsszerepe van az amerikai tinédzserek életében

Körülbelül 17 millió 12–17 éves fiatal használja az internetet. Ez az e korcsoportba tartozók 73% -át jelenti. A tinédzserek internethasználata nagy szerepet játszik barátaikkal, családjukkal és iskoláikkal fenntartott kapcsolataikban. A tizenévesek és szüleik általában úgy gondolják, hogy az internet használata javítja a gyermekek társadalmi életét és tanulmányi munkáját. Az internetnek vannak olyan szempontjai, amelyek megterhelést okoznak, és aggasztják a gyermekeket és szüleiket, hogy ezek a technológiák nem minősülnek jó hírnek a tizenévesek életében.

  • Az online tizenévesek 76% -a szerint hiányozna az internet, ha már nem tudnának internetezni.
  • 48% szerint internethasználatuk javítja a barátaikkal való kapcsolatukat; 32% szerint az internetes eszközök segítenek új barátokat szerezni.
  • Az online tinédzserekkel rendelkező szülők 55% -a gondolja úgy, hogy az internet jó dolog saját gyermekeik számára; mindössze 6% szerint rossz dolog volt.
  • A szülők 55% -a úgy véli, hogy a mai gyerekek számára elengedhetetlen az internet használatának megtanulása a siker érdekében, további 40% pedig fontosnak tartja.
  • Az online tizenévesek 64% -a azt gondolja, hogy az internet használata elveszíti a fiatalok családjával töltött idejét.

Az azonnali üzenet generálása

Közel 13 millió tinédzser használja az azonnali üzenetküldést, és ez a technokommunikáció kulcsfontosságú helyet foglal el életük számos területén. A haverokkal folytatott online beszélgetés a tizenévesek számára az információs kor egyik módja lett, hogy lógjanak és visszafogják az unalmat. A legtöbb online tizenéves számára az azonnali üzenetküldés nem váltotta fel a telefont, mint a kommunikáció elsődleges eszközét, amelyet barátaikkal használnak. De az online tizenévesek ötöde azt mondja, hogy az IM (azonnali üzenetküldés) a fő módja a barátaikkal való kapcsolattartásnak. Egy tipikus IM beszélgetés egy tinédzsernek több mint fél órán át tart, három vagy több haver vesz részt, és gyakran a közösségén kívüli barátokat is magában foglal. A fiatalság jelentős része pedig azonnali üzeneteket használt komoly kommunikációhoz, például kellemetlen dolgok elmeséléséhez a barátainak vagy a kapcsolatok megkezdéséhez és befejezéséhez.

  • Az online tizenévesek 74% -a használja az azonnali üzenetküldést. Ehhez képest az online felnőttek 44% -a használta az IM-t.
  • A tizenéves azonnali üzenetküldők 69% -a heti legalább többször használja az IM-t.
  • Az online tizenévesek 19% -a azt mondja, hogy az IM-t akkor használja leggyakrabban, hogy kapcsolatba lépjen barátaival, amikor nincsenek együtt velük; 8% pedig e-mailt használ. 71% -uk még mindig leggyakrabban használja a telefont.
  • 37% használta az IM-t olyasmi megírásához, amelyet nem mondott volna el személyesen.
  • Az azonnali üzenetküldők 17% -a használta az IM-eket, hogy valakit kikérjenek; 13% -uk használta az azonnali üzenetküldést, hogy szakítson valakivel.
  • 57% -uk letiltotta azoktól az üzenetektől, akiktől nem akartak hallani, és 64% -uk nem volt hajlandó válaszolni olyanok azonnali üzeneteire, akikre haragudtak.
  • Az azonnali üzenetküldést és e-mailt használó online tizenévesek 22% -a megosztotta jelszavát egy barátjával.

Sok tizenéves kezeli és játszik online identitásával

A legtöbb online tizenéves különböző képernyőneveket és e-mail fiókokat használ a kommunikáció és a hozzájuk érkező információk kezelésére. Jelentős számok azt is mondják, hogy úgy tesznek, mintha más emberek lennének, és mások hamis információkat kaptak. Az online tizenévesek egynegyede saját weblapot készített.

  • Az online tizenévesek 56% -ának több e-mail címe vagy képernyőneve van. A több fiókot használók ezen csoportján belül 24% azt mondja, hogy e címek vagy képernyőnévek egyike titkos, amelyet akkor használnak, amikor nem akarják, hogy a haverok tudják, hogy online vannak.
  • Azok a tizenévesek 24% -a, akik azonnali üzenetküldést és e-mailt használtak, vagy csevegőszobákban jártak, más embernek tettették magukat, amikor online kommunikáltak.
  • Ezeknek a tizenéveseknek a 33% -a számol be arról, hogy valaki e-mailben vagy azonnali üzenetben hamis információkat adott meg magukról.
  • Az online tizenévesek 15% -a és az online idősebb fiúk 25% -a hazudott koráról, hogy hozzáférjen egy webhelyhez - ezt a cselekedetet gyakran használják pornográf oldalakhoz való hozzáféréshez.
  • Az online tizenévesek 24% -a saját weblapot hozott létre.

Időnként a szülők és a tizenévesek nem látnak szemet az internet és családjuk miatt



A szülők és gyermekeik gyakran nem értenek egyet az internet otthonukban elfoglalt helyével kapcsolatban. Sok szülő azt állítja, hogy időbeli korlátokat alkalmaznak gyermekeik internet-használatára, de a legtöbb tizenéves nem mondja, hogy vannak korlátai. Sok szülő azt mondja, hogy időnként megnézik azokat a webhelyeket, amelyeket gyermekeik meglátogattak, de a legtöbb tizenéves nem gondolja, hogy ez megtörténne. És sok szülő azt mondja, hogy legalább valamikor online állapotban ültek gyermekeikkel, de a tizenévesek erről nem számoltak be. Egyetértés van abban is, hogy az online világ milyen veszélyesen csábító.

  • A szülők 61% -a azt állítja, hogy szabályai vannak az internethasználattal kapcsolatban, míg maguk a tizenévesek csupán 37% -a számolt be arról, hogy bármilyen internetes időhasználati korlátozás alá esnek.
  • A szülők 61% -a számol be arról, hogy megnézi, milyen webhelyeket látogattak meg a tinédzserek, miután a gyermek online kapcsolatba lépett, míg az online tizenévesek csupán 27% -a gondolja úgy, hogy be van jelölve.
  • A szülők 68% -a azt mondja, hogy online ültek gyermekeikkel, de gyermekeiknek csak 48% -a emlékszik ilyen epizódokra.
  • A szülők 45% -a aggódik amiatt, hogy az internet veszélyes vagy káros dolgokra készteti a fiatalokat, míg gyermekeik 34% -a mondja ezt.

Időnként az internet otthoni szerepe küzdelmeket generál.

  • A szülők 40% -a vitatkozott gyermekeivel az internetről.

De van, amikor a szülők és a tizenévesek valóban szemtől szembe látnak

Mindkét generáció egyetért abban, hogy a tizenévesek többet tudnak, mint szüleik az internetről. Abban is egyetértenek, hogy az internet minden tizenévesre gyakorolt ​​hatása miatt aggodalomra ad okot.

  • Az online tizenévesek 64% -a azt mondja, hogy többet tud az internetről, mint szülei, és a szülők 66% -a egyetért ezzel.
  • A szülők 67% -a aggódik a Net zavaró tulajdonságai miatt, és azt állítja, hogy ez általában a fiatalokat (nemcsak a saját gyermekeiket) tartja fontosabb dolgoktól; A tizenévesek 62% -a azt is állítja, hogy attól tart, hogy az internet használata megakadályozza a fiatalokat abban, hogy fontosabb dolgokat kövessenek el.

Találkozás idegenekkel online

A szülők mintegy 57% -a attól tart, hogy az idegenek online kapcsolatba lépnek gyermekeikkel. Ezek az aggodalmak megalapozottak. A tizenévesek közel 60% -a kapott azonnali üzenetet vagy e-mailt idegenektől, 50% -a pedig e-mailt vagy azonnali üzenetküldést jelent valakivel, akivel korábban nem találkozott. Ennek ellenére maguk a tizenévesek sem aggódnak különösebben az online idegenek miatt; Az online tizenévesek 52% -a állítja, hogy egyáltalán nem aggódik az online kapcsolatfelvétel miatt, és csak 23% -uk fejezi ki bármilyen jelentős aggodalmát.

Hogyan reagálnak a szülők

Amellett, hogy ellenőrizzék gyermekeiket és alkalmanként leülnek velük online állapotukban, a szülők megpróbáltak más óvintézkedéseket is tenni.

  • Az online családok 70% -a rendelkezik az internethez csatlakoztatott számítógéppel a ház egy nyitott családi területén, például egy odúban.
  • A családok 41% -a telepített szűrőket vagy aktiválta az internetszolgáltató-alapú vezérlőket a számítógépén annak érdekében, hogy korlátozza gyermeke hozzáférését bizonyos típusú internetes tartalmakhoz.

Az Internet segít az iskolában

Az amerikai tizenévesek tizede (11%) az iskoláján keresztül jut el általános vagy csak az internethez. A szülők és a tizenévesek között erős az egyetértés abban, hogy az internet használata segíti az iskolai fiatalokat.

  • A szülők 87% -a úgy véli, hogy az internet segít gyermekeiknek az iskolában; A tizenévesek 78% -a egyetért ezzel.
  • Az online tizenévesek 94% -a számol be arról, hogy az interneten kutat az iskolában.
  • 71% azt állítja, hogy leginkább az internetes forrásokra támaszkodtak az utolsó nagy iskolai projekt során.

Az online anyag tanítási eszköz az iskolán kívül is

Amellett, hogy az iskolában kulcsfontosságú erőforrás, az internetes anyagok más módon is tanítják a gyerekeket. Segít megalapozni ízlésüket, és kitölti hiányos ismereteiket az érzékeny témákban.

  • Az online tizenévesek 54% -a úgy gondolja, hogy a Net segít megtudni, mi a divat vagy a zene menő.
  • 26% szerint az Internet segít információt szerezni olyan dolgokról, amelyekről nehéz beszélni másokkal.
Mit tettek a tinik online

Nem minden tizenéves használja az internetet egyformán

Jelentős különbségek vannak a fiúk és lányok internethasználata, valamint a fiatal tizenévesek és idősebb tinédzserek internethasználata között. És csakúgy, mint a felnőttek esetében, az internettel kapcsolatos tapasztalatok számítanak. A több tapasztalattal rendelkezők másként használják az internetet, mint azok, akik újak az online világban. Számos táblázat mutatja ezeket az online különbségeket a 37–41. Oldalon.