4. rész: Kommunikációs eszközök és tizenévesek

Bevezetés

A kommunikációs eszközök régóta állnak az internet népszerűségének és hasznosságának középpontjában tizenévesek és felnőttek számára. Az e-mail továbbra is a leggyakrabban jelentett tevékenység az internetezők összes csoportja között. Míg sok család kezdetben számítógépes és internet-hozzáférést szerez oktatási célokra, a szórakoztató és kommunikációs funkciók általában elhomályosítják az iskolára koncentráló online tevékenységeket.

A jelentés ezen része felvázolja a tizenévesek kommunikációs alkalmazások használatának változását az elmúlt négy évben, és ellentétben állítja őket ugyanazon technológia felnőttek általi alkalmazásával. Amilyen gyorsan elfogadták az internetet az Egyesült Államokban, használatának meghatározó jellemzői még nagyobb ütemben fejlődnek. A kommunikációs alkalmazások tizenéves használata az elmúlt években gyors változásokon ment keresztül. Míg statisztikailag az tizenévesek aránya, akik valaha is használtak e-mailt vagy azonnali üzenetküldést, stabil maradt, a tizenéves internetezők azt állítják, hogy az azonnali üzenetküldést gyakrabban használják, mint az e-mailt, és inkább a barátaikkal beszélgetnek. A lekötött kommunikáción túl a tizenévesek mobilra váltanak, mobiltelefonokat használnak hanghívásokhoz és szöveges üzenetekhez. A kommunikációs lehetőségek tája radikálisan megváltozott legutóbbi felmérésünk óta, és a tizenévesek gyakran az új technológiák alkalmazásának élmezőnyében vannak.

Az e-mail még mindig a tinédzserek részéről áll & rsquo; él, de az IM-t részesítik előnyben.

Hosszú évek óta az e-mail kézenfogva a legnépszerűbb alkalmazás az interneten - népszerűségnek örvendő és ragadós kommunikációs eszköz; ezáltal minden korosztály felhasználói gyakran visszatérnek. De az e-mail elvesztette vonzerejét ezeknek a trendeket meghatározó fiatal internetezőknek, mivel az egyre növekvő szám az azonnali üzenetküldés preferenciáját fejezi ki. Az online tizenévesek csaknem fele (46%) azt mondja, hogy a barátokkal folytatott írásbeli beszélgetésekhez az e-mail és a szöveges üzenetküldés helyett az IM-t választják leggyakrabban. Csak egyharmad (33%) állítja, hogy leggyakrabban e-mailt használ az üzenetek írásához a barátoknak, és körülbelül 15% inkább a szöveges üzenetküldést részesíti előnyben az írásbeli kommunikációhoz.

Összességében az online tizenévesek 89% -a számol be arról, hogy valaha e-mailt használt. Ez nem jelent statisztikailag szignifikáns változást ahhoz a ponthoz képest, amikor utoljára 2000-ben tettük fel ezt a kérdést. Felmérésünk egyéb kérdéseire adott válaszok, valamint a közép- és középiskolás tinédzserekkel folytatott kvalitatív kutatásaink azt sugallják, hogy az e-mail népszerűsége és intenzitása azonnali üzenetküldés mellett csökken.

Több lány, mint fiú használ e-mailt, az összes online lány 93% -a számolt be e-mail használatáról, és a fiúk 84% -a mondta ugyanezt. Úgy tűnik, hogy a fiúk és a lányok közötti különbségek nagy része a 15–17 éves online lányok e-mail szokásaiban keresendő, akiknek óriási 97% -a számol be e-mail használatával. A fiatalabb lányok és az idősebb fiúk hasonló felhasználási szintet mutatnak, a fiatalabb (12-14) lányok 89% -a, az idősebb (15-17) fiúk 87% -a számolt be e-mail használatról. Mindezek a csoportok magasabb szintű használatról számolnak be, mint a fiatalabb fiúk, akiknek csak 81% -a mondja, hogy e-mailt használ.

Önmagában az életkor is tényező az e-mail használatban. A tinédzserek nemétől függetlenül a fiatalabb tizenévesek kevesebbet használnak e-mailt. Különösen a 12 évesek, és kisebb mértékben a tanulmányunkban szereplő 13 évesek kevésbé mondják azt, hogy valaha is használtak volna e-mailt. A 12 évesek csak 75% -a használ e-mailt, míg a 13 évesek 87% -a e-mailt használ. A 14 éves és idősebb tizenévesek kissé nagyobb valószínűséggel mondják el, hogy e-mailt használnak, 92% -uk szerint.



A fehér tizenévesek nagyobb valószínűséggel mondják el, mint az afro-amerikai tizenévesek, hogy e-mailt használnak. Az online fehér fiatalok 90% -a állítja, hogy valaha is használt e-mailt, míg az afro-amerikai tinédzserek 78% -a. Azok a tizenévesek, akiknek szülei magasabb iskolai végzettséggel rendelkeznek, szintén nagyobb valószínűséggel használják az e-mailt, bár a család háztartási jövedelme nem statisztikailag jelentős tényező, amely befolyásolja az e-mail használatát.

Azok a tizenévesek, akik gyakrabban interneteznek, gyakran használnak e-mailt. A napi szinten internetező tizenévesek 95% -a e-mailben számol be. Azok a tizenévesek, akik hetente többször interneteznek, valamivel ritkábban jelentenek e-mailt (88%), és azok, akik ritkábban használják az internetet, mint heti többször, lényegesen kevésbé használják az e-mailt (68%).

Tizenévesek & rsquo; Az IM használat továbbra is elfedi a felnőttekét.

Tizenévesek & rsquo; Az azonnali üzenetküldéssel folytatott szerelmi kapcsolat 2000 óta teljes körűen folytatódik. Összességében az online tizenévesek háromnegyede (75%) és az összes tizenéves 65% -a azt mondja, hogy azonnali üzenetküldést használ, majdnem ugyanannyi, mint az online tizenévesek 74% -a aki 2000-ben számolt be az IM használatáról. A tizenéves IM-felhasználók teljes száma nőtt az online tinédzserek népességének növekedésével. Jelenlegi felmérésünk szerint körülbelül 16 millió tizenéves használta az azonnali üzenetküldést, szemben a 2000-es közel 13 millióval.

A felnőttek továbbra is messze elmaradnak a tizenévesektől az azonnali üzenetküldés terén. Összességében az online felnőttek csak 42% -a számolt be azonnali üzenetküldésről a legfrissebb felnőtt felmérés során.17.

Az online afro-amerikai tinédzserek mindössze 64% -a használja az azonnali üzenetküldést, ami jóval alacsonyabb százalék, mint az online fehérek 78% -a, akik az IM-t használják. Ehhez képest a spanyolok mindkét csoport között 71% -kal esnek. Összességében ez azt jelenti, hogy az összes fehér tinédzser 68% -a használja az IM-t, az összes afroamerikai tinédzser 50% -a az IM-t, és az összes angolul beszélő spanyol tinédzser 63% -a használja az IM-t. A magasabb jövedelmű családokban, azokban, akik éves szinten meghaladják az 50 000 dollárt, nagyobb eséllyel vannak olyan gyerekek, akik azonnali üzenetküldést használnak (80%), mint az alacsonyabb jövedelmű háztartások (69%).

Az azonnali üzenetküldés az életkor függvényében változik jobban, mint a tinédzser neme. Az idősebb tizenévesek nagyobb valószínűséggel használják az azonnali üzenetküldést, mint a fiatalabb tinédzserek, a 15–17 éves online tizenévesek 84% -a számolt be az IM használatáról, míg a fiatalabb tinédzserek 65% -a. Az e-mailhez hasonlóan a 12 éves gyerekek is sokkal kevésbé valószínűek, mint az összes 13-17 éves idősebb tinédzserek, akik csak 45% -kal jelentik az IM használatát. A 13 évesek körében a beszámoltak szerint az összes éves online tinédzser 72% -ára ugrik. Az életkorra vonatkozó megállapításokkal ellentétben a fiúk és a lányok csekély különbséget mutatnak az azonnali üzenetküldés terén, a fiúk 74% -a és a lányok 77% -a használja az IM-t.

Az azonnali üzenetküldő tizenévesek körülbelül fele minden nap használja az IM-t.

Az azonnali üzenetküldés a tizenévesek egyik legfontosabb elemévé vált & rsquo; mindennapi életek. Mivel egyre több vállalat kínál telefonos IM szolgáltatást, és egyre több zsebméretű eszköz válik elérhetővé billentyűzettel és internet-hozzáféréssel, a tizenévesek a szöveges kommunikációt kezdik magukkal foglalni elfoglalt és egyre mobilabb életükben. Míg az azonnali üzenetküldést használó tizenévesek teljes aránya az elmúlt négy évben nem változott jelentősen, a tinédzserek által használt eszköz intenzitása nőtt.

Az azonnali üzenetküldést használó mintegy 16 millió tinédzser csaknem fele (48%) azt mondja, hogy naponta használja, az IM-t használó tizenévesek csaknem 30% -a szerint naponta többször, másik 18% pedig azt mondja, hogy egyszer használta nap. A tizenévesek további 18% -a azt mondja, hogy a szoftvert / szolgáltatásokat heti három-öt napon keresztül használja, és 11% -uk azt állítja, hogy heti egy-két napon használja. A tizenéveseket használó azonnali üzenetküldés 22 százaléka azt mondja, hogy ritkábban használja, mint hetente egyszer vagy kétszer.

Tinik

Az IM általános használatával ellentétben az IM használatának gyakorisága nemenként és koronként jobban változik. Az azonnali üzenetküldő lányok valamivel gyakoribb felhasználók, mint a fiúk. Míg az összes IM-használó lány 52% -a naponta egyszer vagy többször számol be az azonnali üzenetküldésről, addig az összes IM-t használó fiú 45% -a hasonló viselkedésről számol be. Ehhez képest a fiatalabb és idősebb azonnali üzenetküldő tizenévesek nagyjából azonos ütemben kommunikálnak; A 12-14 évesek 48% -a azt mondja, hogy napi egyszer vagy többször használja az IM-t, míg a 15-17 éves tizenévesek 49% -a mondja ezt.

A szélessávú hozzáféréssel rendelkező háztartások tizenévesei nagyobb valószínűséggel jelentenek azonnali üzenetküldést, a szélessávú tizenévesek 83% -a használja az IM-t, míg a telefonos internet-hozzáféréssel rendelkező tizenévesek 72% -a. Nem meglepő, hogy a szélessávot használó tizenévesek gyakrabban csatlakoznak az internethez, mint a telefonos felhasználók; A szélessávú felhasználók 37% -a mondja, hogy naponta többször is használja az IM-t, szemben a betárcsázós felhasználók egynegyedével (24%).

Tizenévesek & rsquo; Az azonnali üzenetküldés iránti lelkesedés meghaladja a tizenévesek gyakoriságát, amikor a témát utoljára 2000-ben vizsgáltuk, és meghaladja a felnőtteket is & rsquo; a jelenlegi lelkesedés a technológia iránt.

2000 decemberében a tizenévesek 35% -a naponta használta az IM-t, és 47% -uk számolt be a technológia heti használatáról. Csak 18% használta ritkábban. 2004 februárjában az azonnali üzenetküldést használó felnőttek 36% -a jelentette az IM napi használatát, 27% pedig a heti használatát. Harminchét százalék mondta, hogy az IM-et ritkábban használja, mint hetente, és ezek közül a felhasználók közül a legnagyobb darab ritkábban, mint néhány hetente.

Tizenévesek & rsquo; az IM iránti lelkesedés arra készteti őket, hogy gyakrabban válasszák, mint az írásbeli kommunikáció egyéb módszerei, amikor barátaikkal beszélgetnek. Amikor a tizenévesek az azonnali üzenetküldés, az e-mail és a szöveges üzenetküldés közül választhatnak, lényegesen nagyobb eséllyel választják az azonnali üzenetküldést, mint az e-mailt vagy a szöveges üzenetet. A tizenévesek teljesen 46% -a azt mondta, hogy azonnali üzenetküldést választja leggyakrabban a barátokkal történő szöveges kommunikáció során, szemben az egyharmaddal, aki az e-mailt választja, és 15% -uk a leggyakrabban a szöveges üzenetküldéssel.

Az IM különösen elterjedt a mindennapi internetezők életében.

Az azonnali üzenetküldési tevékenység attól függően változik, hogy egy tinédzser milyen gyakran internetezik. Az e-mailes megállapításokhoz hasonlóan az IM egy olyan technológia, amely a & ldquo; jelenlét & rdquo; vagy az a képesség, hogy beszélhessen másokkal, akik egyszerre online. Azok számára, akiknek kevésbé megbízható vagy ritkább a hozzáférésük, vagy kevesebb az idejük a beszélgetésre, az azonnali üzenetküldés nem biztos, hogy olyan hasznos eszköz a kommunikációhoz.

Azok a tizenévesek, akik naponta interneteznek, nagyobb valószínűséggel, mint azok a tizenévesek, akik ritkábban mennek online az IM-be. A napi internetezők 86 százaléka használja az IM-t; A hetente többször internetet kereső tizenévesek 70% -a IM-t használ; és azoknak kevesebb, mint fele (48%) használja az internetet ritkábban.

A tizenévesek most hosszabb órákban óráznak az IM-en.

A tizenévesek hosszabb ideig használják az azonnali üzenetküldést is.18Egy tipikus napon a tinik legnagyobb csoportja (37%) azt mondja, hogy fél órától egy óráig azonnali üzenetet küldenek. Negyedük (27%) azt mondja, hogy napi fél óránál rövidebb ideig üzemel, másik negyedük (24%) pedig napi 1-2 órán keresztül. Kicsi, de dedikált alcsoport, (11%) IM, több mint két órán át egy tipikus napon. 2000 óta több tinédzser számol be arról, hogy hosszú az átlagos használati idő. A múltban 21% számolt be arról, hogy egy tipikus napon több mint egy órán át használta az IM-t, míg a mai tizenévesek 35% -a. Nem meglepő, hogy azok a tizenévesek, akik a leggyakrabban használják az IM-t, szintén a leghosszabb ideig jelentik azt.

A tinik haverlistájának mérete az IM használat intenzitásától függ.

Amint fentebb említettük, az azonnali üzenetküldés egyik fő jellemzője az úgynevezett 'jelenlét'. - vagyis a felhasználó azon képessége, hogy tudja, ki érhető el még a hálózaton, hogy bármikor beszélhessen. A tizenévesek ismerik a hálózat felépítését és méretét a haverlistán keresztül.

Az IM Buddy Listek mérete

A haverok listájának mérete közvetlenül függ az IM használat intenzitásától és időtartamától. Azok a tizenévesek, akik gyakrabban és / vagy hosszabb ideig használják az azonnali üzenetküldést, nagyobb haverlistákról számolnak be, mint azok a fiatalok, akik ritkábban és rövidebb alkalommal használják az eszközt.

A tizenéves csevegő felhasználók általában jelentős haverlistákkal rendelkeznek, és gyakran jelentik, hogy nem egészen biztosak abban, hogy melyik képernyőnév melyik személyhez tartozik bizonyos nevekhez. Azt is beszámolják, hogy a listájukon szereplő képernyőnevek közül néhány régebbi képernyőnév, amelyeket elfogadott, de aztán egy barát elhagyott. Egy fókuszcsoportból származó férfi férfi elmagyarázza a nagy haverlisták titkát. & ldquo; Nem beszélek mindkettővel (haverlistán szereplő emberekkel). Talán csak tucatjával beszélek, és egy csomó embernek több képernyőneve is van - ez tölti ki. & Rdquo; Egy másik női fókuszcsoport résztvevője azt mondta, hogy nekem van olyan, mint 100 (képernyőnevek vannak a haverjaim listáján), kivéve, hogy sokan olyan emberek régi nevei, amelyeket nem töröltem el. & Rdquo;

A haverok listája tartalmazza a beszélgetőpartnerek összes képernyőnevét, amelyet a felhasználó bevitt a fiókjába, és megmutatja, hogy melyik felhasználó van online és van bejelentkezve az azonnali üzenetküldő programba.

A tizenévesek legnagyobb csoportja, az összes tizenéves azonnali üzenetet használók egyharmada (36%) szerint 25-nél kevesebb haver van a listájukon. De minden ötödik tizenéves (21%), a következő legnagyobb csoport szerint 100 és 200 közötti haver van a listáján. Tizennyolc százalék mondta, hogy 25 és 50 haver között van, 17% pedig 50 és 100 képernyőnév között szerepel. Az IM-t használó tizenévesek mindössze 7% -a mondja, hogy 200 vagy több haver szerepel a listáján.

A tizenévesek hajlamosak a csevegésre a család és a barátok egy csoportjával, és ragaszkodnak egy képernyőnév használatához.

Annak ellenére, hogy ezek a csevegős haverlisták nagy méretűek, a legtöbb tizenévesnek viszonylag kis baráti és családcsoportja van, akikkel rendszeresen beszélgetnek. 5 tizenévesből kettő (39%) három-öt másik emberrel rendszeresen beszámol az IM-ről. Csaknem egynegyede, 24% számol be az IM-ről 6-10 másik személlyel, 20% -a IM-nél több mint tíz emberrel, 15% pedig egy vagy két rendszeres IM-partnerrel. A nagyobb számú rendszeres beszélgetőpartnerrel rendelkező tizenévesek általában gyakrabban (és hosszabb ideig) jelentkeznek be az IM-be, mint azok, akik nem rendelkeznek akkora csevegőhálózattal.

Nem meglepő, hogy a nagyobb csevegőhálózattal rendelkező tizenévesek minden nap hosszabb ideig töltenek azonnali üzenetküldést, mint a kisebb hálózatokkal rendelkező tizenévesek. Tízből tíz azonnali üzenetküldő felhasználó egy vagy két emberrel, akikkel rendszeresen beszélgetnek, azt mondják, hogy napi körülbelül fél óráig vagy kevesebbet üzennek. Eközben csak azoknak a 8% -a van, akiknek 11 vagy több rendszeres haverja van IM, fél órával kevesebbet munkamenetenként. A spektrum másik végén az egy vagy két rendes haverral rendelkező IM felhasználók csak 7% -a használja a programot munkamenetenként egy-két órán keresztül, szemben a 11 vagy több rendszeres csevegőpartnerrel rendelkezők több mint egyharmadával (37%) .

A tizenévesek többsége egyetlen IM képernyőnévvel számol be. A tizenévesek több mint fele (52%) azt állítja, hogy egy azonnali üzenetküldéshez használt képernyőneve van, míg további 22% -uk szerint kettő. Az IM-t használó tizenévesek 13 százaléka azt mondja, hogy három-hat képernyőneve van, a tizenévesek 11 százaléka pedig azt mondja, hogy hét vagy több képernyőneve van. Mivel a tizenévesek által használt legtöbb IM program ingyenes, ezért szinte korlátlan számú név hozható létre.

Továbbá sok tizenéves arról számol be, hogy több képernyőnévvel rendelkezik, így több ember szerepelhet a haverjaik listáján. A legnépszerűbb programok némelyikének 200 haverja van a listákra. Néhány felhasználó további képernyőnevek létrehozásáról is beszámol, hogy megkerülhesse a többi felhasználó, mivel a blokkoló úgy tűnik, hogy folyamatosan offline állapotban van a letiltott üzenetkezelővel. Új felhasználói név létrehozásával a felhasználók bizonyos körülmények között meggyőződhetnek arról, hogy az illető személy online állapotban van-e. Bizonyos csevegő programok lehetővé teszik a felhasználók számára, hogy a képernyőneveket összekapcsolják, lehetővé téve ezután a különböző online identitások közötti váltást.

Hány képernyőnév

Sok több képernyőnévvel rendelkező tizenéves arról számol be, hogy valójában csak az egyik képernyőnevet használja. Ezek a képernyőnevek gyakran a & ldquo; korábbi évek maradványai & rdquo; amelyek törlését a tinédzser nem vette észre, olyan nevek, amelyek ma már butáknak vagy fiatalkorúaknak tűnnek az idősebb tinédzserek számára, vagy a képernyőnevek, amelyeket elhagytak a feltört jelszavak miatt.

Azok a tizenévesek, akik gyakrabban használják az IM-t, nagyobb valószínűséggel számolnak be arról, hogy több képernyőnévvel rendelkeznek. Kivételt képez ez alól azok a tizenévesek, akik ritkábban használják az IM-t, mint néhány hetente, és valamivel nagyobb az esélyük, mint azoknak a tizenéveseknek, akik hetente néhányszor interneteznek. Ezeknek a tizenéveseknek több képernyőnevük lehet a ritka használat következtében elveszett vagy elfelejtett jelszavak miatt.

Az IM módokat kínál a tizenévesek számára, hogy kifejezzék identitásukat és átalakítsák a technológiát céljaikhoz.

Egyes csevegőprogramok lehetőséget kínálnak egy olyan profil közzétételére, amely a többi csevegő felhasználó számára látható, és amelyet a világ egésze nyilvánosságra hozhat. Az összes azonnali üzenetküldő felhasználók több mint fele (56%) - vagy a tizenévesek 36% -a - arról számol be, hogy létrehozott egy csevegőprofilt, és közzétette, hogy mások is láthassák. Összehasonlításképpen, 2004 elején végzett felmérésünk a felnőttekről (18 évesek és idősebbek) azt mutatta, hogy az IM-felhasználók csupán egyharmada (34%) tett közzé profilt.

Sok tizenéves olyan módon játszott már a szoftver funkcióival, amire valószínűleg nem számítottak a tervezők. Például a legtöbb IM-program lehetővé teszi a felhasználók számára, hogy & ldquo; távoli & rdquo; üzenetet, amikor nem az IM-t használó számítógépnél ülnek. A tizenévesek nagy része elkezdte használni az távoli üzenet funkcióit távírdáláshoz, nem csak & ldquo; én & mdquo; m távolságra. & Rdquo; Ha továbbra is bejelentkezik a rendszerbe, a csevegő felhasználók olyan üzeneteket fogadhatnak más felhasználóktól, amelyek várni fognak rájuk, mint például az asztalon található öntapadó jegyzet, amikor visszatérnek a gépükhöz.

Az azonnali üzenetküldést végző tizenévesek 86 százaléka - vagyis az összes tizenéves körülbelül 56% -a - valaha is küldött távoli üzenetet, szemben az azonnali üzenetet használó felnőttek 45% -ával. A tizenéves IM-felhasználók közül csaknem minden ötödik (39%) küld távoli üzenetet minden nap vagy szinte minden nap. A felnőttek körében ez a szám 18% -ra csökken.

A tizenévesek nem csak az azonnali üzenetküldő programjaik által biztosított szabványos lehetőségeket használják; A körülbelül 14 millió távoli üzenetet használó felhasználó 55% -a azt mondja, hogy általában nem a szokásos távoli üzenetek egyikét teszi közzé, ehelyett a saját üzenetét teszi közzé. Az elküldött üzeneteket használó felnőttek között csak valamivel több mint egyharmad (37%) számol be arról, hogy eltér a szokásos szoftveres üzenetküldési lehetőségektől. Meg kell jegyezni, hogy egyes csevegőprogramok (például az MSN) nem kínálnak lehetőséget az elküldött üzenetek testreszabására, ehelyett a felhasználók számára hozzávetőlegesen tíz standard üzenet közül választhatnak. Így egyes felhasználók nem tudják saját üzeneteiket elküldeni.

A nagyjából 16 millió IM-t használó tinédzser 62 százaléka konkrét távoli üzenetet tett közzé arról, hogy mit csinál, vagy miért van távol, 28% pedig olyan telefonszámot tett közzé, ahol távoli üzenetben érhetők el. A felnőttek mindössze 45% -a tett közzé egy adott távoli üzenetet, és csupán 12% -uk tett közzé nyilvánosan telefonszámot, ahol elérhető volt.

Naomi Baron, az Amerikai Egyetem kutatása az egyetemi hallgatók távoli üzeneteinek felhasználásáról számos célt vázolt fel az e-mailek használatának ebben a populációban. Megállapította, hogy egyes esetekben az üzenetek egyszerűen továbbítják a 'Távol vagyok' oldalt. & Rdquo; Más esetekben azonban az üzenetek célja másokkal való kapcsolatfelvétel kezdeményezése, társasági események megtervezésének segítése, üzenetek küldésének más embereknek, személyes információk átadása az üzenet poszteréről, vagy azok szórakoztatása, akik esetleg olvassák őket.19.

A fókuszcsoportunkba tartozó válaszadók további példákkal hívták fel a figyelmet arra, hogyan használják az azonnali üzenetküldők az üzeneteket. Egy középiskolás fiú azt mondta nekünk, hogy ... az iskolámban egy csomó embernek tíz különféle üzenete van. (Újra kiküldenek) olyan dolgokat, mint a & lsquo; zongoracsavaros zongorát kell csinálnom & rsquo; és mi nem. & rdquo; Egy középiskolai fókuszcsoport résztvevője így írja le távoli üzeneteit: Talán annak az időnek a fele lehet igaz. A másik fele olyan, mint a véletlenszerű dolgok, például a film idézetek és egyéb dolgok. & Rdquo; Mások dalszövegek, mondások vagy akár olyan dolgok közzétételéről beszéltek, amelyek viccesek lesznek bizonyos barátok számára.

A legtöbb IM tizenéves ikonokat vagy avatarokat is választott, hogy online képviseljék magukat.

Számos azonnali üzenetküldő program kínál helyet grafikák vagy fényképek feltöltésére, amelyek felhasználói ikonként vagy avatárként szolgálnak.húszA tizenéves csevegő felhasználók 60 százaléka tett közzé egy haver ikont, amelyet a felhasználó nevéhez társít. Az ikonok lehetnek bármi, a felhasználó fényképétől a kedvenc filmsztárjának, sportcsillagának vagy rajzfilmfigurájának képéig. Máskor az IM-felhasználók rövid videohurkokat vagy animációkat tehetnek közzé. Vagy a tizenévesek használhatnak valamit, amit az interneten találtak és viccesnek vagy mulatságosnak gondoltak. Más tizenévesek arról számolnak be, hogy létrehoznak egy saját ikont úgy, hogy rajzolnak és beolvasnak valamit, vagy képeket vagy grafikákat hoznak létre egy grafikai tervező programon keresztül. Néhány azonnali üzenetküldő program lehetővé teszi a felhasználók számára, hogy rajzfilm-avatarokat vagy virtuális ábrázolásokat készítsenek magukról, vagy bármi másról, amit szeretnek - ideértve a nem, a haj, a szem és a bőr színe, a ruházat, valamint a háttér vagy a hely kiválasztását.

Az ikonok vagy az avatár kiválasztásán túl néhány azonnali üzenetküldő program lehetővé teszi a tizenévesek számára, hogy betűtípus, betűszín, ablakszín vagy akár teljes bőrök kiválasztásával testre szabhassák, hogyan jelenjenek meg másoknak az azonnali üzenetküldés ablakai. vagy tervezési témák. & ldquo; A betűtípus és a háttér színe fontos része annak megállapításához, hogy egy pillantásra kivel beszélsz ... & rdquo; magyarázza az egyik középiskolás férfi.

Néhány fókuszcsoport résztvevője korlátozottnak érezte az azonnali üzenetküldés választási lehetőségeit, és ellenálltak annak a próbálkozásnak, hogy személyiségét a számítógép és a szolgáltatás határozza meg. & Rdquo; Egy fiatal férfi azt mondta: & ldquo; Inkább engem néznének meg és ítélnének meg a kifejtett elképzeléseim érdeme szerint, szemben azzal, amit oda tettem, hogy megnézzem, vagy ilyesmi. & Rdquo;

Az IM a tinédzserek számára a kommunikáció gerincét jelenti.

A tizenévesek azonnali üzenetküldéssel beszélgetnek barátaikkal. Nevezetesen az azonnali üzenetküldéssel foglalkozó tizenévesek közel fele (45%) azt mondja, hogy azonnali üzenetváltáskor több különálló beszélgetést folytatnak egyszerre, naponta vagy szinte naponta. Ezt a megállapítást állítsa szembe azzal a ténnyel, hogy a felnőtt IM-felhasználók csak 16% -a számol be hasonló viselkedésről. Összességében az IM-t használó tizenévesek mindössze 4% -a mondja, hogy soha nem folytat több egyidejű beszélgetést az IM-en keresztül, míg a felnőttek 38% -a.

Sokkal ritkábban az azonnali üzenetküldéssel foglalkozó tizenévesek arról számolnak be, hogy csoportos beszélgetéseket hoztak létre barátaikkal, ahol mindenki ugyanazon a csevegési helyen tartózkodik egyszerre. Míg az IMing tinédzserek 82% -a azt állítja, hogy valaha is létrehozott csoportos csevegést, ezt nem nagyon csinálja. Azok a legnagyobb tizenévesek körében, akik az azonnali üzenetet küldik, 37% -uk szerint évente vagy néhányszor csoportos csevegéseket hoztak létre. Ezzel szemben az IM-t használó felnőttek csak 38% -ának vanvalahacsoportos beszélgetést indítson. Tizenéves társaikhoz hasonlóan, az azonnali üzenetküldéssel csoportos beszélgetéseket folytató felnőtt csevegő felhasználók is csak ritkán használják ezt a csevegő funkciót, a felnőtt csoportos csevegők legnagyobb csoportja (20%) néhány havonta ritkábban használja.

A tizenévesek az IM-t is lopakodó kommunikációs módként használják. Csaknem minden ötödik (38%) tizenéves, aki az azonnali üzenetet jelent, IM-be küld valakit, aki ugyanazon a helyen van. Ez bármi lehet, akár az anyukád csevegésével, amikor egy másik családi számítógépen dolgozik az emeleten otthon, vagy egy csevegés küldésével valakinek, aki ugyanabban a tanteremben van. A felnőttek is ezt teszik, de kisebb mértékben. A felnőtteket használó csevegés egynegyede arról számol be, hogy valaki valakit ugyanazon a helyen tartózkodott.

Az azonnali üzenetküldést ugyanazon a helyen tartózkodó valakinek gyakran arra használják, hogy viszonylag privát módon kommunikáljon egy másik személlyel. Ahelyett, hogy beszédes beszélgetést folytatna, amelyet mások meghallgathatnak, az IM-beszélgetés egyetlen zaja a billentyűzeten történő gépelés hangja, amely lehetővé teszi a felhasználók számára, hogy társalgás közben bizonyos mértékű magánélethez jussanak. A csevegés és a digitális kommunikáció egyéb írásos módjainak magánélete azonban könnyen sérülhet. Sok tinédzsernek volt tapasztalata arról, hogy valaki elmentette egy csevegő beszélgetés szövegét, és később megosztotta másokkal. Valójában az online tizenévesek 21% -a azt mondja, hogy e-mailt, azonnali vagy szöveges üzenetet küldött valakinek, amelyet privátnak szánt, de amelyet a címzett továbbított másoknak. A napi internetet kereső tizenévesek egynegyede (25%) tapasztalta ezt, szemben azoknak a 16% -ával, akik hetente többször is interneteznek, és 14% -kal, akik ritkábban.

Az azonnali üzenetküldés a csendes és viszonylag magánbeszélgetést lehetővé tevő eszköz mellett szinte, de nem teljesen szinkron hely a csere számára. Bár az IM úgy érzi a felhasználóit, mint egy beszélgetést, még mindig vannak legalább kicsi, és néha nagy késleltetési idők a csere rendszerébe beépítve - ideértve az időeltolódásokat is, mert a felhasználó az IM-n keresztül mással beszélget a felhasználóhoz társított idővel & rsquo; A válasz mentális összetétele és a billentyűzetre történő begépeléséhez szükséges idő.

A tizenévesek már régóta kihasználják ezeket a kis pillanatokat az IM-beszélgetések során, hogy beszélgetés közben más feladatokat is elvégezhessenek. Amikor a tizenévesek online állapotba kerülnek, az IM-t beszélgetésként használják. központi helyet foglal el, miközben más üzleti tevékenységet folytat az időrésekben. Egy női középiskolás diák azt mondta egy fókuszcsoportban:

& ldquo; Általában megnézem az e-mailjeimet, és van online folyóiratom, ezért beleírok, beszélgetek más barátaimmal, és ha apró dolgom van a ház körül, meg tudom csinálni (azonnali üzenetküldés közben), mert hacsak nem valaki gyorsan reagál, akkor csak körbejárhatok valamit, gyorsan csinálhatok valamit, és visszajöhetek. & rdquo;

A telefonos internetkapcsolattal rendelkező tizenévesek szintén különösen kedvelik a többfeladatos feladatot, mivel azonnali üzenetek küldéséhez vagy egyéb feladatok elvégzéséhez a nagy fájlok letöltésével kapcsolatos hosszú várakozásokat kihasználja.

& ldquo; Többet is csinálok egyszerre (online állapotban), mert a kapcsolatom olyan lassú. Ha egy weboldalra fordítottam a figyelmemet, akkor megőrülök, és minden alkalommal várok, amíg betöltődik. & Rdquo;
- Gimnázium Férfi

A tizenévesek az IM használatával tartják a kapcsolatot távoli barátokkal.

A tizenévesek szerint az azonnali üzenetküldés létfontosságú eszköz az egyre összetettebb menetrend kezelésében. Az azonnali üzenetküldést használó 16 millió tinédzser közül szinte mindegyik (90%) azt mondta, hogy azonnali üzenetküldést használ a kapcsolattartáshoz olyan barátokkal, akik nem laknak a közelben, vagy akik nem járnak iskolájukba. Ez az arány változatlan, mint amikor 2000 decemberében ugyanazt a kérdést tettük fel az IM-nek a tizenévesek segítségével.

Az IM a tizenévesek számára is népszerű módja a mindennapi élet követelményeinek.

A tizenévesek azonnali üzenetküldést használnak társadalmi tervek készítéséhez a barátaikkal - a tizenévesek segítségével az IM 80% -a azt állítja, hogy az IM-t alkalmazza tervek készítésére.

Az IM egyben a romantikus kapcsolatok megindításának, megalapozásának és befejezésének a helye is. A tizenévesek az IM segítségével érzékeny beszélgetéseket folytatnak romantikus témák körül, valamint más típusú megbeszéléseket, amelyeken nem biztos, hogy bátorságuk van szemtől szemben feszegetni. Öt tizenéves (20%) azt mondta, hogy valakit kikérdeztek az IM-n keresztül, és hasonlóan sokan (19%) azt mondták, hogy valakivel szakítottak azonnali üzenettel. Ezek az arányok viszonylag stabilak maradtak, mióta utoljára 2000 decemberében tettük fel a kérdéseket. Ekkor a tizenévesek 17% -a kérdezett meg valakit az IM-nél, 13% pedig szakított valakivel. A tizenévesek szerint az azonnali üzenetküldés megkönnyíti ezeket a kellemetlen beszélgetéseket, mivel a kommunikáció közvetített jellege megvédi a felbujtót attól, hogy lássa a testbeszédet, vagy akár hallja a másik ember hangnemét a beszélgetésben.

Az IM nemcsak a kapcsolatok kialakításának és fenntartásának a módja, hanem az iskolai munka megbeszélésének helyszíne is. Tízből tíz (78%) azonnali üzenetküldő azt mondta, hogy házi feladatokról, tesztekről vagy iskolai munkákról beszéltek az azonnali üzenetküldéssel.

Az azonnali üzenetküldés egyúttal tájékoztató csatornát is jelent a beszélgetésen kívül. A tizenévesek az IM segítségével fájlokat, képeket, fotókat, dokumentumokat és más online anyagokra mutató linkeket küldenek.

IM, mint szórakozás

A következő generációs IM is kezd elhatalmasodni. Egyes csevegőprogramok lehetővé teszik az audio vagy video streaming használatát, néha gépelt beszélgetéssel kombinálva. Noha az összes azonnali üzenetküldő programban nincs elterjedve vagy szükségszerűen engedélyezve, ötöt tizenöt közül több mint egy (22%) használ audio vagy video streaminget az azonnali üzenet meghallgatásához. Ez összehasonlítható a felnőttek mindössze 14% -ával, akik ezt megtették.

Az azonnali üzenetküldés olyan széles körű funkcionalitással rendelkezik, hogy néhány tinédzsernek a felhasználóneve vagy a képernyőneve lecserélte telefonszámát, mivel ez előnyben részesített kapcsolatfelvétel másokkal. A fókuszcsoport résztvevői arról számoltak be, hogy már nem adják meg telefonszámukat, hanem a potenciális új barátoknak és romantikus partnereknek adják meg a képernyő nevüket. Mondta az egyik középiskolás férfi: & ldquo; Az emberek megadják a képernyőnevüket ... mielőtt megadnának egy telefonszámot. & Rdquo;

Sok esetben az IM lehetővé teszi a tizenévesek számára, hogy kapcsolatban maradjanak olyan emberekkel, vagy beszéljenek velük, akikkel más módon nem beszélnének.

& ldquo; Ez egy jó módja annak, hogy olyan emberekkel beszélj, akiket általában nem hívhatsz, vagy akik messze laknak ... vagy olyanokkal, akiket nem ismersz eléggé. Ez egy jó módszer az emberek megismerésére. & Rdquo;
- Gimnázium Férfi

A csevegés szintén jó módja a barátaival való kapcsolatok hatékony fenntartásának. A fókuszcsoportunk egyik középiskolás nő elmagyarázta:

& ldquo; Ha csak másfél órád van az interneten eltölteni, akkor talán tíz emberrel beszélgethetsz. Mivel három emberrel csak akkor beszélhet, ha telefonálni akar. & Rdquo;

A legtöbb tizenéves blokkolja azok üzeneteit, akiket el akarnak kerülni vagy elkerülni.

Az azonnali üzenetküldés útján történő kommunikáció nem mindig jelenti a kellemes élmények és beszélgetések pozitív cseréjét. Sok azonnali üzenetet használó tizenéves arról számol be, hogy megakadályozza, hogy valaki az IM-en keresztül kommunikáljon vele. Összességében a nagyjából 16 millió tizenéves IM-csoport 82% -a valaha blokkolt valakit, szemben az IM-t használó felnőttek 47% -ával, akik beszámolnak arról, hogy ilyen magatartást tanúsítanak. Általában a tizenéveseknek és a felnőtteknek nem kell ezt gyakran tenniük, a tizenévesek több mint fele (52%) néhány havonta kevesebbet blokkol valakit, és a felnőtt azonnali üzenetküldő 26% -a ugyanezt jelenti. Korábbi tizenéves tanulmányunk során azt tapasztaltuk, hogy az online tizenévesek 57% -a azt mondta, hogy valaha is letiltották az azonnali üzenetet valakitől, akitől nem akartak hallani. Ezeket a kérdéseket nem lehet közvetlenül összehasonlítani a kérdés eltérő megfogalmazása miatt; mindazonáltal a kérdés hasonlósága és a válaszok különbsége arra utal, hogy a blokkoló viselkedés nőtt.

A távoli üzenetek felhasználhatók a beszélgetőpartnerek elől való kitérésre is. A fókuszcsoportos tizenévesek leírják egy távoli üzenet beállítását, amely akkor is fennmarad, ha a felhasználó visszatért a képernyőre. Egy fiatal nő azt mondta nekünk:

& ldquo; Van egy verzióm, ahol megtehetem az idegen üzenetemet, de még mindig tudok beszélni emberekkel, és az idegen üzenetem nem fog lemerülni. Tehát, ha nem akarok valakivel beszélni, akkor egyszerűen felteszek egy (ezt) üzenetet, és beszélek azokkal az emberekkel, akiket szeretnék, és a többi emberrel, akit el tudok kerülni. & Rdquo;

Mondta egy másik tinilány:

„Néha egyszerűen belefáradok az online kapcsolatba. Felteszem a (távoli) üzenetemet, majd nem térek vissza egy napra sem. & Rdquo;

Az IM csínyei egyre gyakoribbak a tizenévesek körében.

A tizenévesek is szeretnek praktikus poénokat játszani azonnali üzenetküldéssel. A tizenévesekből majdnem minden ötödik (39%) valaha is trükköt tett valakire az interneten azzal, hogy úgy tett, mintha valaki más lenne az IM-nél. Néha a tizenévesek eltérítettek egy azonnali üzenetküldő programot, amelyből valaki más nem jelentkezett ki egy megosztott számítógépen. Máskor előfordulhat, hogy felfedezték vagy megmondták valaki más jelszavát, amely lehetővé tette számukra, hogy a képernyőnév alatt bejelentkezzenek. Egy középiskolai fókuszcsoport egyik tagja elmagyarázta, hogy egyes tréfálkozók hogyan jutnak hozzá mások jelszavaihoz:

& ldquo; Néha, ha valaki más házába megy, az automatikusan menthet (ha azonnali üzenetküldést használ a számítógépén). Előfordulhat, hogy a jelszavát a számítógépére menti. Kikapcsolhatja a jelölőnégyzet bejelölését (az IM programban), és nem fog menteni, de a legtöbb ember csak nem veszi ezzel a fáradságot. & Rdquo;

Bizonyos esetekben a tizenévesek új képernyőneveket alkotnak, majd másokkal csevegnek társaikkal. Ez a viccelő magatartás azóta nőtt, mióta először kértük a 2000 végi 26% -ot, ami négy év alatt 88% -os növekedést jelent az IM-felhasználók rosszindulatú felhasználói között.

Egy fiatal nő tetten ért egy csínytevőt:

& ldquo; Másik néven voltam az IM-ben, és akkor láttam, hogy bejelentkeztem, és olyan voltam, hmmmm…. Csak nagyon összezavarodtam. Beszélgetni kezdtem velük, és nekem tetszik & lsquo; Ki ez? & Rsquo; Szeretem & lsquo; Miért szerepel a képernyőnéven? & Rsquo; De csak most tudtam meg, hogy a szomszédom, ezért nem igazán érdekelt. Új képernyőnevet kaptam. Tehát nem tudnak és tudom, hogy semmi rosszat nem fognak csinálni. Nem igazán aggódtam miatta. -Gimnáziumi nő

Mint fentebb említettük, a tizenévesek is észrevették a számítógéppel közvetített kommunikáció dissztorzító hatásait. A tizenévesek közel egyharmada (31%) arról számolt be, hogy az azonnali üzenetküldés során írt valamit, amit nem mondana valakinek. Ez enyhe csökkenés az IM-felhasználók arányához képest, akik ezt jelentették, amikor először feltettük a kérdést 2000-ben. Abban az időben az IMing tinédzserek 37% -a számolt be arról, hogy online írt dolgokat, amelyeket nem mondott volna el valakinek. Természetesen azok a dolgok, amelyeket az IM-n keresztül elhangzanak, és amelyeket nem mondanak el négyszemközt, pozitív és negatív természetűek is lehetnek. Néha ezek a kijelentések vagy megjegyzések bántóak lehetnek, máskor viszont pozitívak. Az IM gyakran lehetővé teszi tizenévesek és felnőttek számára, hogy olyan dolgokat mondjanak, amelyek egyébként zavart okozhatnak, vagy olyan megbeszélést folytathatnak, amely kitisztítja a levegőt egy konfliktus, olyan beszélgetés után, amelyet esetleg nehezebb szemtől szemben folytatni.

A tizenévesek csaknem felének van mobiltelefonja.

A tizenévesek közel fele (45%) rendelkezik saját mobiltelefonnal. Az internetezők hasonló aránya (47%) számol be mobiltelefon-tulajdonjogáról. A lányoknál nagyobb valószínűséggel van mobiltelefonjuk, a lányok fele (49%) és valamivel több, mint öt fiú (40%) szerint mobiltelefon van.

A fiatalabb tizenéveseknek sokkal ritkábban van telefonja, mint az idősebbeknek - a 12–14 éves tizenévesek kevesebb mint egyharmadának (32%) van mobiltelefonja, míg a 15–17 éves idősebb tinédzserek több mint fele (57%). Amikor évfolyamonként lebontjuk, nagy ugrást tapasztalunk a mobiltelefon-tulajdonban, amikor a tizenévesek belépnek a középiskolába. Valamivel több, mint minden tizedik (11%) 6thosztályosoknak van mobiltelefonjuk, szemben a 7-es negyedével (25%)thosztályosok. A következő ugrás akkor következik, amikor a tizenévesek középiskolába járnak. A 8-nak egyharmada (29%) alatt vanthosztályosoknak van telefonjuk, de a 9-esek közel fele (48%)thosztályosok igen. Az utolsó nagy ugrás a középiskolás juniorok és az idősebbek körében következik, akik kétharmadának (66%) van mobiltelefonja.

A városi tizenévesek az összes tizenéves közül a legvalószínűbbek, hogy rendelkeznek mobiltelefonnal. A városi tizenévesek több mint fele (51%) rendelkezik mobiltelefonnal, ezt követi a külváros, 46% -uk mobiltelefonról számol be, és vidéki tinédzserek vonják maguk után, akiknek csak alig több mint egyharmada (35%) számol be mobiltelefon birtoklásáról. Természetesen, tekintettel arra, hogy a mobiltelefon lefedettség a legjobb az ország legsűrűbben lakott részein, akkor van értelme, hogy a mobiltelefon kevésbé hasznos lehet a vidéki és a legkülső külvárosi területeken, mint a középvárosokban.

A szélessávú otthoni internet-hozzáféréssel rendelkező tizenéveseknél valamivel nagyobb az esély a mobiltelefonra, mint a betárcsázós felhasználókra. A telefonos felhasználók közel 43% -ának van mobiltelefonja, míg az otthoni szélessávú felhasználók fele (51%). A szélessávú hozzáférés szorosan kapcsolódik más gazdasági tényezőkhöz, és így azoknak a családoknak, amelyek képesek befektetni a szélessávú hozzáférésbe otthon, nagyobb eséllyel rendelkeznek rendelkezésre álló jövedelemmel a tizenévesek mobiltelefonjainak kifizetéséhez.

A mobiltelefontulajdonos internethasználók másoknál gyakrabban vesznek részt más online kommunikációs tevékenységekben. Több mobiltelefon-felhasználó számol be arról, hogy valaha is küldött azonnali üzeneteket, mint a többi internet-felhasználó, és valószínűbb, hogy valaha is küldött SMS-t és e-mailt. A mobiltelefon-felhasználók közel 86% -a használja az azonnali üzenetküldést, míg a tizenéveseknek csak 65% -a rendelkezik mobiltelefonnal. A mobiltelefon-tulajdonosok 64 százaléka küld szöveges üzenetet, szemben a mobiltelefon nélküli felhasználók 15% -ával. A mobiltelefon-tulajdonosok valamivel nagyobb eséllyel használják az e-mailt, mint azok, akiknek nincs telefonjuk - a mobiltelefonok 93% -a küld e-mailt és üzenetet, szemben a mobiltelefon nélküli 85% -ával. Nevezetesen a tizenéves mobiltelefon-tulajdonosok 7% -a állítja, hogy nem internetezik. Annak ellenére, hogy a mobiltelefon-tulajdonosok nagyobb valószínűséggel hajtották végre ezeket a tevékenységeket, nem feltétlenül nagyobb valószínűséggel választják ezeket az eszközöket a társakkal való kommunikáció során.

A mobiltelefonos szöveges üzenetek félelmetes erőként jelennek meg. Az idősebb lányok a leglelkesebb felhasználók.

Az amerikai tizenévesek elkezdték átfogni a szöveges üzenetküldést. Bár még mindig elmaradnak számos európai és ázsiai társuktól, az összes amerikai tinédzser egyharmada (33%) számol be arról, hogy SMS-t küldött mobiltelefon segítségével, és a mobiltelefonnal rendelkező tizenévesek 64% -a azt állítja, hogy SMS-t küldött üzenet.

A szöveges üzenetküldés, más néven sms vagy rövid üzenet szolgáltatás (SMS) olyan szolgáltatás, amely lehetővé teszi a felhasználó számára, hogy legfeljebb 160 karakterből álló üzenetet küldjön mobiltelefonról vagy számítógépről egy mobiltelefon-felhasználónak. Szöveges üzeneteket küldhetünk mobiltelefonról e-mail címekre, azonnali üzenetküldő programokra és a vezetékes telefonokra is.huszonegy

A szöveges üzeneteket általában a mobiltelefon billentyűzetével küldik, és az egyes számok az ábécé három vagy négy betűjében állnak. A felhasználó egy telefonszámra vagy címre címzi az üzenetet, a billentyűzet segítségével írja be a szavakat, majd nyomja meg a Küldés gombot. A címzett, ha be van kapcsolva a telefonja és képes szövegeket fogadni, értesítést kap az üzenet kézhezvételéről, gyakran hangjelzéssel vagy hanggal.

A sms az életkor előrehaladtával növekszik

Az idősebb lányok a leglelkesebb felhasználók a szöveges üzenetküldésben.

Az idősebb lányok elfogadták a mobiltelefon alapú szöveges üzenetküldést, a 15–17 éves online lányok 57% -a küldte vagy fogadta őket. Az idősebb fiúk a következő leglelkesebb csoport, az online fiúk 40% -a számolt be arról, hogy szöveges üzeneteket használ. A 12-14 éves fiatalabb tizenévesek között az online lányok 30% -a és az online fiúk 24% -a küldött már valaha szöveget. A szöveges üzenetek használata ebben a csoportban a fiatalabb tizenévesek alacsonyabb mobiltulajdon-szintje miatt elnyomható - a 12–14 éves tizenévesek 32% -a rendelkezik mobiltelefonnal, míg a 15–17 éves tinédzserek 57% -a rendelkezik mobiltelefonnal. A lányoknál valamivel valószínűbb, hogy a fiúknál (49% és 40%) van mobiltelefonjuk.

Összességében az online lányok 45% -a küldött szöveges üzenetet, szemben az összes online fiú egyharmadával (33%). Hasonló törést tapasztalunk a fiatalabb és idősebb tizenévesek között. A 15–17 éves tizenévesek csaknem fele (48%) küldött SMS-t, míg a 12–14 évesek csak 27% -a. Ha az egyéni életkorot vagy évfolyamot nézzük, akkor a tizenévesek az életkor előrehaladtával folyamatosan növekszik a jelentett szöveges üzenetek használatában, a 12 évesek 17% -áról a szöveges üzenetekről számolva a 14 évesek 34% -ára, 45 A 15 évesek és a 17 évesek 54% -a küld szöveget. Nincs jelentős különbség a faji és etnikai csoportok, a háztartások jövedelme vagy a szülői végzettség között, amikor a mobiltelefonon történő szöveges üzenetküldésről van szó.

A napi internetezők nagyobb valószínűséggel használják a szöveges üzenetküldést.

A mindennapi internethasználat nagyobb valószínűséggel jár együtt a mobiltelefonon történő szöveges üzenetek használatával. A napi online kapcsolatba lépő tizenévesek körülbelül 44% -a küld SMS-t, ugyanúgy, mint azoknak a valamivel több mint egyharmada (36%), akik hetente többször is interneteznek. Az interneten járó tizenévesek körülbelül egynegyede küld SMS-t.

A szöveges üzenetküldés vonzereje mind mobil jellegében, mind az azonnali üzenetküldéssel való hasonlóságában rejlik. A szöveges üzenetküldés lehetővé teszi a felhasználó számára, hogy rövid és gyors üzeneteket küldjön egy adott személynek. A középiskolás korú lány a fókuszcsoportunkban elmondta, hogy szöveges üzeneteket küldött az iskolában, és ezt ugyanúgy jellemezte, mint a jegyzetek átadását. & Rdquo; Más tizenévesek arról meséltek, hogy képesek-e üzenetet küldeni egy mobiltelefonra, amelyre nem kell válaszolni, például egy telefonhívásra & rdquo; de a címzett kényelmesen elérheti és elolvashatja.

Mégis vannak olyanok, akik kipróbálták a szöveges üzenetküldést, és frusztrálónak találták. Egy tizenéves azt mondta nekünk, hogy & ldquo; túl sokáig tart, attól függően, hogy mit mondasz & rdquo; és egy másik becsengett:

& ldquo; szerintem a szöveges üzenetküldés még mindig túl új. Túl drága, és nincs elég programja. És még nem eléggé kompatibilis a különféle mobiltelefonok és egyéb dolgok között ahhoz, hogy még az azonnali üzenetküldés mellett is működjön. Talán egyszer lesz, de most nem éri meg. & Rdquo;
- Középiskolás nő