• Legfontosabb
  • Hírek
  • Egy új tudományos tanulmány a növekvő jövedelmi egyenlőtlenséget összekapcsolja az „asszortatív párzással”

Egy új tudományos tanulmány a növekvő jövedelmi egyenlőtlenséget összekapcsolja az „asszortatív párzással”

Menyasszony és a vőlegény kézenfogva

Ez egy másik oka annak, hogy a gazdagok meggazdagodnak, és a szegények egyre hátrébb kerülnek: Egy nemzetközi közgazdászcsoport új munkadokumentuma szerint a jobban képzett emberek egyre nagyobb eséllyel házasodnak más, jobban képzett emberekkel, míg a kevésbé formális iskolai végzettséggel rendelkezők valószínűleg kevésbé képzett partnert választ.

Ennek eredményeként nőtt a jövedelmi egyenlőtlenség, mert az oktatás szorosan összefügg a jövedelemmel - minél több az iskolai végzettsége, annál több pénzt keres általában - derül ki egy közgazdászcsoportból, amelyet Jeremy Greenwood vezet a Pennsylvaniai Egyetemen.

A közgazdászok a hasonló tulajdonságokkal rendelkező emberek házasságra való hajlamát 'aszortatív párzásnak' nevezik. Vizsgálatukhoz Greenwood és csapata az Egyesült Államok népszámlálási adatainak felhasználásával nyomon követte a házasságok mintáit iskolai végzettség szerint csoportosítva 1960 és 2005 között.

Elemzésük három különálló tendenciát azonosított. A korábbi kutatásokkal összhangban megállapították, hogy ebben az időszakban „nőtt az asszociatív párosodás mértéke (iskolai végzettség szerint)” - derül ki a Nemzeti Gazdasági Kutatási Iroda által kiadott munkadokumentumból. (A párok házassági mintáinak részletes áttekintéséhez lásd ezt a Pew Research jelentést.)

De a nagy meglepetéseket a háztartások jövedelmi trendjei jelentették a viszonylag több és viszonylag alacsonyabb végzettséggel rendelkező párok körében. Gyakorlatilag az általános viszonylatban a viszonylag magas és a viszonylag alacsony iskolai végzettséggel rendelkező párok közötti jövedelemkülönbség 1960 óta jelentősen megnőtt a háztartások átlagos jövedelméhez képest.

Például 1960-ban egy férj és feleség, mindketten középiskolai végzettséggel, a háztartások átlagos jövedelmének körülbelül 103% -át keresnék. De 2005-ben ugyanez a pár az átlagnak csak mintegy 83% -át keresné. Az oktatási spektrum másik végén egy pár, amelyben mindkét partner végzett posztgraduális munkát, 1960-ban a háztartások átlagjövedelmének körülbelül 176% -át, míg 2005-ben óriási 219% -ot keresett.

Másképpen kifejezve, a középiskolai végzettséggel rendelkező párok relatív keresete az átlaghoz képest 20 százalékponttal csökkent, míg a magasan képzett férjek és feleségek háztartási jövedelme 43 ponttal nőtt.

Ezen trendek jövedelemegyenlőtlenségekre gyakorolt ​​általános hatásának felmérése érdekében újszerű tesztet hajtottak végre. Először 1960-ban és 2005-ben számolták ki a jövedelmi egyenlőtlenségek általános szintjét. Ezután megbecsülték, hogy mi lett volna a jövedelmi egyenlőtlenség, ha a párokat véletlenszerűen egyeztetik az iskolai végzettséggel. Valójában azt kérdezték, hogy mi lett volna a jövedelmi egyenlőtlenség, ha az oktatásnak nincs jelentősége a házastárs kiválasztásakor, és ha a sok iskolai végzettséggel rendelkező férfiak és nők ugyanolyan valószínűséggel vesznek feleségül viszonylag alacsony végzettségű embereket, mint jobb iskolázottságú partnereket. E két szám különbsége az oktatás asszociatív párzásának a jövedelemegyenlőtlenségre gyakorolt ​​hatását jelzi.

Az a statisztika, amelyet a jövedelemegyenlőtlenség felmérésére használtak, a Gini-együttható volt, amely nullától 1-ig terjedő skálán méri a jövedelemegyenlőtlenséget. A nulla nem jelent egyenlőtlenséget - mintha mindenki pontosan ugyanannyit keresne - és 1 tökéletes egyenlőtlenséget jelentene, ami akkor következne be, ha egy az ember mindent megkap, és mindenki más nem csinál semmit.

Greenwood és munkatársai úgy becsülték, hogy a Gini-együttható igen. 34 1960-ban, vagyis az egyenlőtlenség teljes útjának mintegy harmada. Amikor véletlenszerűen egyeztették az embereket iskolai végzettség szerint, és újraszámolták az együtthatót, a válasz alapvetően ugyanaz volt: A Gini-együttható továbbra is állt. 34, ami azt sugallja, hogy az oktatás által végzett assortatív párosítás kevés, ha van ilyen, szerepet játszott a jövedelemegyenlőtlenségben.

Aztán ugyanazt a módszert alkalmazták a 2005-ös adatokra is. Most az általános Gini-együttható volt. 43, növekedés kb. 09 1960 óta és összhangban áll más kutatásokkal. De amikor véletlenszerűen összevetették az embereket az oktatás alapján, és újra elvégezték elemzésüket, a Gini-index zuhanóra esett. 34, amely megmutatja, hogy ma „az aszortív párzás fontos a jövedelemegyenlőtlenség szempontjából”.

E változások egyik oka az, hogy minden eddiginél több házas nő csatlakozik a munkaerőhöz (és hasonló képzettségű férfiakat vesz feleségül), ami erősíti a jobban képzett párok jövedelemszerzését. Bizonyítékaik: Amikor véletlenszerűen összevetették a férfiakat és a nőket iskolai végzettség szerint, a jövedelmi egyenlőtlenség 2005-ben csökkent. (Más tanulmányok azt is kimutatták, hogy a nős nők munkaerő-piaci részvételének növekedése nem azonos az oktatási csoportok között. A főiskolai végzettséggel rendelkező házas nők megnövelték a munkaidejüket, így még értékesebbé vált a főiskolai végzettségű fiúk számára a főiskola képzett feleségek, legalábbis pénzben kifejezve.)

A tanulmány a vitatott kutatási terület legújabb bejegyzése a házaspárok egyenlőtlenségeinek és jövedelmének vizsgálatára. Egyrészt Gary Burtless közgazdász, a Brookings Intézet munkatársa úgy találta, hogy az Egyesült Államokban a jövedelmi egyenlőtlenségek 10–16 százaléka között „a férjek és feleségek által kapott keresetek növekvő összefüggése okozza”.

Deborah Reed és Maria Cancian kutatók 2001-ben arról számoltak be, hogy a férjek és feleségek jövedelmének az 1960-as évek végén - az 1990-es évek közepéig tartó - növekvő összefüggése az egyenlőtlenségek súlyosbodásán ment keresztül. Megállapították azt is, hogy egyes kutatókkal ellentétben a férfiak keresetében bekövetkezett változások jelentették a növekvő jövedelmi egyenlőtlenségek legnagyobb forrását, miközben a nők kereseti változásai valóban csökkentették az egyenlőtlenséget.

A szerzőkről:Jeremy Greenwood a Pennsylvaniai Egyetem gazdasági professzora és az egyetem Népesedéstudományi Központjának tudományos munkatársa. Nezih Guner az Universitat Autònoma de Barcelona adjunktusa és a barcelonai Közgazdasági Egyetem kutatóprofesszora. Georgi Kocharkov a németországi Konstanz Egyetem gazdasági adjunktusa. Cezar Santos a németországi Mannheimi Egyetem gazdasági adjunktusa.