Kétnyelvűség

A népszámlálási adatok azt mutatják, hogy az otthon spanyolul beszélő spanyolok száma az 1980-as 10,2 millióról 2000-re 24,7 millióra nőtt (lásd 1. táblázat). Ez a növekedés aggodalmakra adott okot a spanyol nyelvű nemzetekből érkező bevándorlók angol nyelv általi elfogadásával kapcsolatban. Felkeltette az érdeklődést a hírmédia és a hirdetők körében is, akik a leghatékonyabb eszközöket keresik a növekvő népességgel való kommunikációhoz. Azonban ezek közül a spanyolul beszélők közül sokan különböző mértékben tudnak angolul is, és hasonlóan sok angolul beszélő spanyol is beszél spanyolul. A latinok nemzeti felmérése 2002-ben lehetővé teszi az angol / spanyol kétnyelvűség és más spanyolok közötti nyelvhasználati minták feltárását.

A nyelvhasználattal és képességekkel kapcsolatos széles körű kérdések során a felmérés során a spanyol felnőtteket kérdezték meg spanyol és angol nyelvtudásukról. Az interjú konkrétan azt kérdezte: „Mondanád-e, hogy folytathatsz spanyol beszélgetést megértéssel és beszéddel egyaránt - nagyon jól, nagyon jól, csak kicsit, vagy egyáltalán nem?” Hasonló kérdést tettek fel az angol nyelvtudásról. Ez a két kérdés lehetővé teszi a kétnyelvűség kiterjedt mérését, utalva arra, hogy spanyol és angol nyelven folytathatnak beszélgetést.1

Fontos megjegyezni, hogy ez a rövidítés a spanyol felnőtteket kizárólag beszélt nyelvi képességeik alapján kategorizálja. Bemutatunk információkat az olvasási jártasságokról és a nyelvhasználatról, de a latin felnőtteket csak a beszédkészségre vonatkozó információk felhasználásával csoportosítjuk.

Más Pew Hispanic Center / Kaiser Family Foundation jelentése szerint a latinok a „nyelv dominanciája” alapján oszlanak meg (Pew Hispanic Center / Kaiser Family Foundation 2002). A „nyelv dominancia” magában foglalja mind az olvasási, mind a beszédkészséget, az itt használt konstrukciótól eltérő felépítéssel. Érdemes megvizsgálni a latinok beszédkészségét mind a belső érdeklődés, mind az összehasonlíthatóság szempontjából a nyelvi képességekkel kapcsolatos egyéb információforrásokkal kapcsolatban. A társas interakció nagy részét orálisan folytatják. Továbbá a bizonyítékok azt sugallják, hogy a szóbeli nyelvi képességek munkaerő-piaci kifizetése meghaladja a szó szerinti nyelvtudás kifizetését, legalábbis az Egyesült Államokban az angol esetében (Gonzalez 2000; Carnevale, Fry és Lowell 2001). Végül az Egyesült Államok Népszámlálási Irodája által végzett felmérések és népszámlálások csak a beszélt angol nyelvtudással foglalkoznak, ezért világossá teszi a 2002. évi latinok nemzeti felmérésének hasonló módon történő elemzését.

A latinok nemzeti felmérésének 2002. évi adatai szerint a spanyol felnőttek 46% -a beszél angolul és spanyolul is (lásd 1. ábra), ami azt jelenti, hogy legalább „elég jól” képes beszédet folytatni angolul vagy spanyolul. Körülbelül 40% -a nagyrészt spanyolul beszél, és 14% -a nagyrészt angolul beszél. Tekintettel arra, hogy 2002 tavaszán körülbelül 25 millió spanyol felnőtt élt (U.S. Census Bureau 2003), ez arra utal, hogy nagyjából 11 millió felnőtt angol / spanyol nyelvű kétnyelvű latin él. A felnőtt spanyol lakosság fennmaradó része vagy erős angol vagy spanyol beszédkészséggel rendelkezik, de nem mindkettővel.2

A 2002. évi latinok nemzeti felmérése csak a spanyol felnőttek körében nyújt becslést a kétnyelvűség prevalenciájáról. A népszámlálási adatok arra utalnak, hogy az angol / spanyol kétnyelvűség elterjedtebb a spanyol gyerekek körében, mint a spanyol felnőtteké. 2000-ben állítólag a spanyol gyermekek 59% -a beszélt otthon spanyolul, és angolul „jól” vagy „nagyon jól” beszélt, szemben a spanyol felnőttek 53% -ával. Így a teljes spanyol népesség, a gyermekek és a felnőttek körében 46% valószínűleg a kétnyelvűség beszédkészségének elterjedtségére vonatkozó alsó becslés.

A latinok nemzeti felmérése 2002-ben a felnőtt spanyolokat is megkérdezte angol és spanyol nyelv olvasási képességükről, valamint arról, hogy képesek-e angol és spanyol nyelvű beszélgetést folytatni. Összehasonlítva a válaszadók angol vagy spanyol, vagy mindkét nyelven történő olvasási és beszédkészségét, kiderül, hogy az ember olvasási képességeinek ismerete elegendő ahhoz, hogy beszédkészségére következtethessen. Más szóval, azok a felnőttek, akik angol / spanyol kétnyelvű olvasók, kétnyelvűek. Azonban fordítva nem feltétlenül igaz. Nem minden spanyol, aki kétnyelvű beszédkészséggel rendelkezik, feltétlenül képes mindkét nyelvet olvasni. A latin angol / spanyol kétnyelvű beszélők mintegy háromnegyede angol és spanyol nyelvet is tud olvasni (lásd 2. ábra). A többiek arról számolnak be, hogy nem képesek legalább „elég jól” elolvasni az egyik nyelvet.



Kétnyelvűség munkahelyen és otthon

Bár a felnőtt angol / spanyol kétnyelvű latinok valamennyire jártasak mind az angol, mind a spanyol nyelvben, a beállítástól függően általában más és más nyelveket használnak. Az angol messze az amerikai kereskedelem és kereskedelem domináns nyelve, és uralja az Egyesült Államok munkahelyeit. Az angol / spanyol kétnyelvű latinok beszámolója szerint a munkahelyen nagyrészt angolul beszélnek. A kétnyelvű spanyol munkavállalók körülbelül 60% -a általában többet beszél angolul, mint spanyolul a munkahelyén (29%), vagy csak angolt használ a munkahelyén (33%). A munkahelyen elterjedt spanyol nyelvhasználat viszonylag ritka a kétnyelvű munkavállalók körében. Körülbelül minden tízből beszámol, hogy „több spanyol, mint angol” vagy „csak spanyolul” beszél a munkahelyén (lásd a 3. ábrát).

Úgy tűnik, hogy az angol / spanyol kétnyelvű spanyolok tömegtájékoztatási preferenciáikban jelentősen különböznek a szélesebb spanyol felnőtt lakosságtól. A felmérés azt kérdezte a válaszadóktól, hogy általában (TV-n vagy rádión keresztül) kaptak-e híreket angolul vagy spanyolul. A latin felnőttek csaknem 40% -a vagy „csak spanyolul”, vagy „inkább spanyolul, mint angolul” nyilatkozott, ami a latin nyelvű felnőttek használati szokásait tükrözi, kevés angol nyelvtudással. A kétnyelvű latinok széles körben használják az angolt a híradások megszerzésére, amint azt a 3. ábra szemlélteti. Tízből kétnyelvű spanyolból csaknem öt hall „csak angolul” vagy „több angolul, mint spanyolul” híreket. Kevesebb, mint ötöde számolt be arról, hogy „csak spanyolul” vagy „több spanyolul, mint angolul” szerzett híreket. Tehát a kétnyelvűen beszélő latinok túlsúlya vagy angol nyelvű híreket szerez, vagy nem fejezi ki kizárólagos preferenciáját a spanyol nyelvű hírek hallásának.

Kétnyelvű spanyol felnőttek is határozottan preferálják az angol nyelven írt kézikönyveket és termékutasításokat. A felmérés azt kérdezte: 'Ha valamit össze kellene állítania az utasításokból, akkor inkább az angol vagy spanyol nyelven írná?' A kétnyelvű latinok közel 60% -a inkább az angolt, 17% -a a spanyolt részesítette előnyben. A kétnyelvű angol / spanyol beszélők előnyben részesítése az angol nyelvű írásbeli utasítások számára részben abból fakadhat, hogy általában erősebb az angol nyelvtudásuk, mint a spanyol nyelv. 68% -uk szerint az angol „nagyon jól”, 56% -uk pedig a spanyol „nagyon jól” olvasásáról számol be.

Otthon az angol / spanyol nyelvű latinok körülbelül egyenletesen oszlanak meg a spanyol és az angol nyelv használatában (lásd a 3. ábrát). Körülbelül egyharmada vagy többet beszél spanyolul, mint angolul (17%), vagy csak otthon beszél spanyolul (17%). Körülbelül egyharmada többet beszél angolul, mint spanyolul (21%), vagy csak otthon angolul (12%). A maradék harmad egyformán használja a spanyol és az angol nyelvet otthon.

A kétnyelvűen beszélő latinok demográfiai jellemzői

A latin felnőttek jellemzői gyakran jelentősen eltérnek nyelvtudásuktól. Ez a szakasz összehasonlítja az angol / spanyolul beszélők (46%) jellemzőit a nagyrészt angolul beszélők (14%) és nagyrészt spanyolul beszélők (40%) jellemzőivel.

E nyelvcsoportok meghatározó demográfiai jellemzője generációs helyzete. A csak spanyolul beszélő latinok szinte mindegyike (97%) idegen országban vagy Puerto Ricóban született (lásd a 2. táblázatot). Hasonlóképpen, elsöprő különbséggel (93%) azok a személyek, akik csak angolul beszélnek, az Egyesült Államokban születtek, és háromból majdnem kettő harmadik vagy annál magasabb generáció - az Egyesült Államokban született, és mindkét szüle anyanyelvű. is. A latin nyelvű kétnyelvű beszélők körülbelül egyenlő arányban oszlanak meg azok között, akik őshonos születtek, és akik nem. A kétnyelvű latinok csaknem egyharmada második generáció - az Egyesült Államokban születtek, legalább egy külföldi születésű szülővel.

A latin bevándorlás jelenlegi hulláma eléggé új keletű, így lehetetlen végleges kijelentéseket tenni arról, hogy a nyelvhasználat hogyan fog fejlődni generációk között az újonnan érkezők tavaszán. A latin harmadik generáció szinte teljes egészében olyan egyénekből áll, akiknek őse ebben az országban nyúlik vissza, még mielőtt a bevándorlási áramlatok az 1970-es években jelentősen megkezdődtek volna. És a második generációs latinok kétharmada 18 évnél fiatalabb (Suro és Passel 2003). Mindazonáltal a latin felnőttek körében kialakuló nyelvi minta hasonlónak tűnik az Egyesült Államokban más etnikai csoportok generációi óta bejelentett mintához. Ezt az országot „az idegen nyelvek valódi temetőjeként” írták le, ahol a bevándorlók megtartják születési országuk domináns nyelvét, de a harmadik generációval az idegen nyelv ismerete gyakorlatilag kihalt, és az angol nyelvtudás egyetemesvé vált (Portes és Hao 1998).

Bár az első generáció nyelvtudása túlnyomórészt spanyol (62%) vagy kétnyelvű (37%), a második generáció túlnyomórészt angolul jár. A második generáció nagyrészt angolul beszélőkből (21%) és angol / spanyol kétnyelvű beszélőkből (74%) áll, csak egy kis rész, amely nagyrészt spanyolul beszél (6%).

A különböző nyelvcsoportok némileg eltérő életkori sajátosságokat mutatnak (lásd a 2. táblázatot). A spanyolul beszélő latinok általában idősebbek, a kétnyelvű angol / spanyol latinok fiatalabbak, és a nagyrészt angolul beszélő felnőtt spanyolok nagy része is fiatal.

A bevándorló latin felnőttek jellemzőit vizsgálva egyértelmű különbségek vannak az angol / spanyol kétnyelvű latinok és azok között, akik jórészt csak spanyolul beszélnek. A kétnyelvű bevándorló felnőttek sokkal valószínűbbek, mint a spanyol nyelvűek, hogy gyermekkorukban érkeztek az Egyesült Államokba. A kétnyelvű bevándorló felnőttek fele felnőttkora előtt érkezett az Egyesült Államokba. Az amerikai iskoláknak és a korai életkorban uralkodó angol kultúrának és médiának való kitettség valószínűleg megkönnyíti az angol beszédkészség elsajátítását. A kétnyelvű bevándorló felnőttek szintén hosszabb ideig tartózkodtak az Egyesült Államokban, mint spanyol egynyelvű társaik. A kétnyelvű bevándorló felnőttek kétharmada több mint 12 éve van az Egyesült Államokban, szemben a spanyol nyelvű bevándorló felnőttek 45% -ával.

A kétnyelvű beszédű spanyolok átlagosan gazdaságilag és oktatás szempontjából sikeresebbek, mint nagyrészt spanyol nyelvű társaik. Közel háromnegyedük befejezte a középiskolát, míg a spanyol nyelvű felnőttek 30% -a befejezte a középiskolát. Az angol munkaképességet az amerikai munkaadók nagyra értékelik (Chiswick és Miller 1995; Mora és Davila 1998), és ez az előny az oktatási előnyökkel kombinálva messze előrébb helyezi a kétnyelvű latinokat az amerikai munkaerőpiacon. Míg a foglalkoztatás és a munkanélküliség szintje csak csekély, a latin nyelvű kétnyelvű és az angolul beszélők magasabb háztartási jövedelemmel rendelkeznek, mint a nagyrészt spanyol nyelvű társaik. Tíz kétnyelvű spanyolból körülbelül négy ember háztartási jövedelme 30 000 dollár alatt van, ez fele a nagyrészt spanyol nyelvű latinok arányának. A kétnyelvű latinok körülbelül kétszer olyan eséllyel rendelkeznek saját otthonukkal, mint a spanyol nyelvű latinok.

A kétnyelvű beszélő felnőtt latinok gazdasági eredményei nagyon hasonlóak latin társaikhoz, akik csak erősen tudnak angolul. Munkaerő-piaci kötődésük és háztartási jövedelmük hasonló, ami arra utal, hogy az Egyesült Államokban átlagosan nincs erős gazdasági megtérülés a spanyol nyelvtudásból. Bár a spanyol a legnagyobb nem angol nyelv, amelyet az Egyesült Államokban beszélnek (Bean és Stevens 2003), úgy tűnik, hogy alig különbözik a többi nem angol nyelvtől abban, hogy az Egyesült Államokban nincs gazdasági visszatérés a nem angol nyelvek folyékonyságához ( Fry és Lowell 2003).

Következtetések

Az amerikai latinok nyelvi jellemzőinek megértésének nagy része eddig népszámlálási adatokon alapult. A népszámlálás durván méri az angol nyelv képességeit, és nem nyújt információt a spanyol nyelv jártasságáról. Mindazonáltal felméri a spanyol nyelvhasználatot az otthon magánszférájában, az amerikai spanyol felnőttek közélete helyett. Így a kétnyelvűség mértékének és jellegének, valamint a spanyol nyelv használatának ismerete a közszférában elég korlátozott volt. A 2002-es latinok nemzeti felmérésében összegyűjtött információk gazdagsága a nyelvtudásról és -használatról jelentősen kibővíti az angol / spanyol kétnyelvűség és a latinok nyelvhasználatának megértését.

A beszédtudás alapján ítélve az angol / spanyol kétnyelvűség életben és jól látszik a latin felnőttek körében. Az biztos, hogy sok bizonyíték azt sugallja, hogy az őshonos születésű spanyolok általában angolul beszélnek folyékonyan (Alba et al. 2002). A latinok 2002. évi nemzeti felmérése is ezt a nézetet támasztja alá. Szinte minden natív származású latin felnőtt felnőtt beszámol arról, hogy beszélt és értett egy angol beszélgetést „elég jól” vagy „nagyon jól”. A felmérés azt mutatja, hogy a spanyol nyelvtudás a latin felnőttek körében is meglehetősen elterjedt, így az angol / spanyol kétnyelvűség a beszéd képességeit tekintve meglehetősen robusztus. A harmadik generációs latin felnőttek fele viszonylag jártas spanyol beszédkészségről számol be, így a spanyol nyelvtudás elvesztése az angol javára nem következhet be olyan átfogóan, gyorsan és könnyedén, mint egyes tudósok javasolják (Portes és Schauffl er 1994).

Ennek ellenére egyes bizonyítékok arra utalnak, hogy a latin nyelvű, kétnyelvű nyelvű felnőttek inkább angolul folytatják interakcióikat. Míg sok őshonos születésű spanyol felnőtt folyékonyan beszél spanyolul, kevesebben számolnak be erős spanyol olvasási képességről. Szinte minden munkakörben a kétnyelvű spanyolok az angolt használják. Tízből kevesebb mint kétnyelvű hispán szerez híreket kizárólag spanyolul. Sőt, kevesebb mint minden ötödik használja a spanyol nyelvet kizárólag otthon. Mivel az otthon lehet a végső területe a kisebbségi nyelv használatának, és mivel az otthon szinte kizárólag az eszköz, amellyel az idegennyelv-képességet nemzedékről nemzedékre átadják, egyáltalán nem világos, hogy a spanyol nyelvtudás, az angol / spanyol kétnyelvűség szempontjából alapvető fontosságú, ahogyan ezt a jelen ismertető meghatározza, továbbra is elterjedt lesz az őshonos születésű latinok egymást követő generációiban.

Módszertan

A Pew Hispanic Center / Kaiser Family Foundation 2002 latinok országos felmérését telefonon végezték 2002. április 4. és június 11. között egy országosan reprezentatív mintában, amely véletlenszerűen kiválasztott 4213, 18 éves vagy annál idősebb felnőtt volt. A Pew Hispanic Center és a Kaiser Family Foundation képviselői együtt dolgoztak a felmérési kérdőív kidolgozásán és az eredmények elemzésén. A International Media Research of Media, PA a terepmunkát angol vagy spanyol nyelven végezte, a válaszadó preferenciája alapján.

A minta tervezése során a 48 szomszédos állam erősen rétegzett, aránytalan RDD mintáját alkalmazták, beleértve a salvadorai, domonkos, kolumbiai és kubai túlmintákat. Az eredményeket a felnőttek tényleges megoszlásának az Egyesült Államokban való súlyozására kell súlyozni. Különösen a latin mintát súlyozták, hogy tükrözze a származási ország, az életkor, a nem és a régió latin felnőttek közötti tényleges megoszlását.

A megkérdezettek közül 2929 spanyol vagy latin származásúnak vagy származásnak vallotta magát (a „Ön maga hispán vagy latin származású vagy származású, például mexikói, puertorikai, kubai, domonkos, középső vagy déli származású). Amerikai, karibi vagy más latin háttér ”?). E jelentés során felcserélhetően „latinóknak” vagy „spanyoloknak” fogják nevezni őket. Ezenkívül interjúkat készítettek 1008 nem spanyol fehér és 171 nem spanyol afroamerikaival. A mintavételi hiba határa +/- 2,41 százalékpont a latinok esetében összességében. A különböző beszédkészségű latinok mintaméreteit és hibahatárait az alábbi táblázat mutatja. A jelentés a latinok más alcsoportjainak eredményeit is kiemeli. A kulcsfontosságú csoportok definícióit, mintaméreteit és mintavételi hibáit lásd a jelentés bevezetésében.

A latinok 2002. évi nemzeti felméréséről

A 2000. évi népszámlálás során az Egyesült Államokban élő mintegy 35 306 000 ember spanyolnak / latinnak nevezte magát. Ez 142% -os növekedést jelentett az 1980-as népszámláláshoz képest, és azt jelenti, hogy a latinok ma az Egyesült Államok lakosságának közel 13% -át teszik ki. Ez a gyors növekedés az egyik legfontosabb demográfiai trend, amely az Egyesült Államok jövőjét alakítja. Ezt a tényt felismerve a Kaiser Family Foundation és a Pew Hispanic Center összefogott, hogy átfogó országos felmérést végezzen a spanyol népességről.

A Pew Hispanic Center / Kaiser Family Foundation 2002 latinok nemzeti felmérése a latinok attitűdjeit és tapasztalatait tárta fel sokféle témában. A felmérési mintát úgy tervezték, hogy elegendő spanyol származású legyen, különböző háttérrel és nemzeti származású csoportokkal, hogy a latinok általános leírása mellett összehasonlításokat lehessen végezni a spanyol populáció szegmensei között is.