• Legfontosabb
  • Hírek
  • Ahogy növekszik a magasan képzett tudósok iránti igény, nézze meg, miért választják az emberek ezt a karriert

Ahogy növekszik a magasan képzett tudósok iránti igény, nézze meg, miért választják az emberek ezt a karriert

Mi vezeti az embereket a tudományos pályára?

Fontos kérdés, mert a sikeres tudományos karrier felé vezető út - akárcsak a technológia, a mérnöki tudomány és a matematika, a többi STEM terület esetében - kihívást jelenthet, gyakran PhD fokozatot igényel. vagy egyéb posztgraduális képzés. És egyszer a területeiken politikai és gazdasági nyomás léphet fel, amellyel küzdeni lehet. A Munkaügyi Statisztikai Hivatal számos tudományterületre vetíti ki a munkaerőhiányt, bár az előrejelzett igények az élet-, a fizikai és a természettudományban eltérőek.

A dolgozó Ph.D. mintegy 55% -a az Amerikai Tudomány Fejlődéséért Egyesülethez (AAAS) tartozó tudósok, akiket 2014-ben megkérdeztünk, azt mondták, hogy ez általában jó alkalom tudományos szakterületükre, míg 44% szerint rossz idő volt. És bár majdnem fele (47%) szerint jó vagy nagyon jó alkalom volt errekezdődikpályafutása a szakterületén, 53% szerint rossz idő volt elindulni a szakterületén.

Tehát mi vonzza az embereket ebbe a karrierbe? A dolgozó Ph.D. nagyjából egyharmada (32%) a tudósok szerint a karrierjük fő motivátora a tudomány egész életen át tartó érdeklődése és a szellemi kihívásokra való törekvés volt a 2014-es felmérés szerint.

Ezek közül a tudósok közül sokan a kora gyermekkorban kezdődő érdeklődésről és kíváncsiságról számoltak be a tudomány vagy a természeti világ iránt. Körülbelül 12% -uk kíváncsiságát a szülők és más családtagok növelték, akik kapcsolatba hozták őket a tudósokkal és a tudományos laboratóriumokkal, a természeti vagy a természettudományi és a múzeumokkal. Mások (27%) emlékeztek a tanárok hatékony mentorálására és bátorítására, akár általános iskolában, felsőfokú iskolában, akár valahol a kettő között. Körülbelül 17% beszélt a laboratóriumi és terepi munka fontosságáról, gyakran középiskolai és főiskolai szinten, ami felkeltette érdeklődésüket a tudományos karrier iránt.

Férfiak és nők ebben a dolgozó Ph.D. a tudósok hasonló típusú hatásokat említettek pályaválasztásuk során. A nők valamivel nagyobb valószínűséggel mondták, mint a férfiak, hogy a laboratóriumi és a szakmai tapasztalatok jelentős szerepet játszottak karrierjük irányításában (a női tudósok 23% -a, a férfi tudósok 14% -a). És minden korosztály tudósai általában hasonló típusú hatásokat idéznek.



Íme néhány történetük:

Második osztályban tudományos magyarázatot olvastam valamiről, amit mindennap tapasztaltam. A belátás villanása intenzív kíváncsiságot váltott ki a dolgok működéséről. Ettől kezdve tudtam, hogy tudós leszek.
- Molekuláris biológus, 60 éves férfi

Amióta csak emlékszem, szenvedélyem a tudomány iránt, körülbelül 4 éves kortól. A második osztályos tanárom nagy hatással volt e szenvedély kialakítására. Amatőr természettudós volt, és sokat tanított nekünk az ökológiáról és a természeti világról. Középiskolában fedeztem fel a szenvedélyemet a molekuláris biológia iránt. Emlékszem, hogy megtanultam a (Meseleson-Stahl) kísérletet az AP Biology osztályomban, és emlékszem, hogy azt gondoltam: 'Igen, pontosan ezt akarom megérteni'.
- Mikrobiológus, nő, 50 éves

Érdekesnek találtam a tudományt. Felnõttem volt egy kémiai készülékem és egy távcsõm (késõbb megépítettem a sajátomat), és ezek miatt sokat olvastam a kémiáról és a csillagászatról. Apám elvitt a kőzetgyűjtésbe, és vegyszereket hozott haza elemzésre. Ezek a tapasztalatok fizika (BS és MS) fokozathoz és Ph.D. és geofizikai karrier.
- Geofizikus, férfi, 65 éves

Apám fizikus. Amikor fiatal voltam (valószínűleg 4 vagy 5 éves voltam), vacsora után elmentünk az épületéhez, és szaladgáltunk a folyosókon és a laborokban. Emlékszem, hogy az egyik évfolyamos hallgató (folyékony nitrogén) (vákuumlombikba) beöntötte a ködfelhőt - nagyon lenyűgöző.
- Anyagtudós, nő, 49 éves

A tudomány iránti érdeklődésem először akkor keltődött fel, amikor egy hétéves gyerek teliholdat figyelt egy barátja távcsövén keresztül. Pár évvel később az űr iránti érdeklődésemet és az űrkutatás lehetőségét az 1960-as évek elején az emberrel indított űrrepülések megkezdték, és egy írásos esszében negyedik vagy ötödik osztályban még a természettudomány iránti érdeklődést is kifejeztem három lehetséges karrierút közül…
- Orvosi fizikus, férfi, 63 éves

Egész gyermekkoromat átitatták a természeti világ tapasztalatai és a tudományos megfigyelések / kísérletek. Mindkét szüleim tudósok. Az egyik különösen kiemelkedő emlék egy kenuzásról szól Minnesota északi határvizénél 12 éves koromban, ahol először láttam húsevő növényeket a vadonban - gyönyörű, hatalmas, úszó kancsószőnyegek ...
- Ökológus, nő, 35 éves

Míg sok tudós említette a családjuk által megkönnyített gyermekkori tapasztalatokat, mintegy 6% szerint a tudományos média különösen nagy hatással volt karrierjükre. Ezek a tudósok számos médiumot emlegettek, beleértve olyan könyveket is, mint a Microbe Hunters; magazinok, mint például a National Geographic és a Scientific American; TV műsorok a PBS-n és olyan kereskedelmi állomásokon, mint a NOVA, Carl Sagan kozmosza, Mr. Wizard és Bill Nye a Science Guy.

Egy tudós megjegyezte:

Gyerekkoromban a médián keresztüli felfedésem arról, hogy mi is a tudomány és mit tudósok, befolyásolta karrier döntéseimet. Az általános iskolai természettudományos oktatásom nagyon gyenge volt, ami növelte a média jelentőségét.
- Biotechnológus nő, 54 éves

A tudósok elmélkedései gyakran több témát érintettek; egyesek hangsúlyozták a világ iránti kíváncsiságukat, mások pedig hangsúlyozták az emberek életében betöltött szerepét, akik előmozdították az érdekeiket. Ahogy egy tudós fogalmazott: „Szeretem a rejtvényeket, és számomra a tudomány a végső rejtvény”.